“考”、“老”
- 假借
“六曰假借，假借者，本无其字，依声讬事，令长是也”——《说文解字》
六书中最让人头疼的就是假借了，可以说这是个跨界难题，因为不止文字有假借，词汇也有假借，它还和语音有着千丝万缕的联系。
假借一般可分为两种情况，第一种是语言中常用的，但却没有对应的字，于是就找到读音相同或相近的字替代，这种还比较容易理解，但需要注意的是：假借字都是同（近）音字，但同音字并不一定是假借字。
比如北方的“北”，本来是一个象形字，两个人背对背站立，非常形象，后来引申为人体部位、又引申为战败，叫做败北。但我们现在说到“北”，首先想到的肯定是北方，而实际上，北作为方位词，就是假借，这叫旧字翻新，却往往借而不还，两人相背的本义，已经被淘汰了。
假借的另一种情况，是指原本有其字，但写的人却用了另一个字替代，也叫通假。上学时，想必大家都经历过被通假字支配的恐惧吧？比如《礼记·乐记》中记载的“发扬蹈厉之已蚤”，这段话中的“蚤”，实际上是“早”的通假字。
我们常说通假字就是古人写的错别字，但实际上，这些错别字，也有一定规律可循：
1、必须是同音或近音替代，否则严重影响阅读，就真大错特错了；
2、用简单的字代替复杂的字，毕竟写字太多也是挺累的事情，能少写一笔算一笔吧。
但这里也给后人造成了一个难题，因为文字是一个不断演变的过程，不但写法上演变，读音上也有演变，写法变了还有图形资料可以查证，而读音变了却没有语音资料为我们解决困惑，要搞懂语音变化的文字，还得作古音研究，这就太难懂了。
汉字，是世界上最古老的文字，距今已有6000余年的历史，在形体上，由图形转变为笔画，在造字原则上，遵循形、意、声，在使用上，除了字的本义，还有转注、假借，可以说汉字的创造和演变，是丰富而璀璨的，同时又是优美而富有逻辑的。
中华文明绵延数千年，汉字承载了中华民族太多荣辱和兴衰，传承了中华民族太多的灿烂与辉煌，数千年来，不但影响着每一个炎黄子孙，更是影响到了日本、朝鲜、越南等国家的历史和文化，造就了共同的繁荣。因此，了解汉字，学习汉语，应当是每个中国人的责任。
千秋笔墨惊天地，汉字，生生不息。
