临写金文
01可以明确地讲，无论你是什么学历，也无论你目前从事什么职业，更无论你此前学习的是什么专业，如果要想在书法上真正有所进步，古代汉语这一关，是必须要过的。我个人一点不成熟的看法是：对于成年人书法学习者而言，无论是否有老师指导，你的书法水平提高的程度如何，最终还是取决于你的自学能力。
而在书法学习过程中，自学也好，有老师教也好，要想看到自己水平的长进，尤其是认知的提高和眼界的扩宽，那么古汉语的重要性就变得尤其重要了。
原因很简单：我们在接触各种碑帖、学习书法理论等过程中，最终也要同文字尤其是跟古汉语文字材料打交道的。如果我们的古汉语水平不够，你的书法认知，就会一直停留在表面，而不能深入其中。
临万岁通天帖之《柏酒帖》
提高古汉语能力的方式多种多样。如果中小学时代，你就喜欢看各种与古汉语相关的书籍，那么这种“无意识”的提高效果是最好的。但作为成年人，或许我们已经错过了这种自发式的学习机会，在这种时候，我们就应该自学一些教材，找出一些古汉语的规律，并在具体的文字材料中去分析验证。这种方法，是比较适合成年人学习的。
我们一直强调书法的最重要基础是古汉语而不是临帖功底，就是着眼于你后续的提高。因为临帖本身，如果我们只要坚持下去，就能够看到比较明显的效果。但要在书法“境界”上更上层楼，那就一定要提高古汉语水平。
所以说，书法学习进度快慢，其实与古汉语水平的高低有着密切的正相关。总而言之，我们还是希望所有学员都能对古汉语重要性有着足够的认识。
古汉语的三个发展阶段
一、先秦阶段
先秦阶段的古汉语，句式相对更为简单，因此阶段仍属于古文字使用阶段，对于一些字的具体释义，至今仍有很多可以研究的地方。对于书法学习者而言，我们在学习先秦典籍的同时，也可以多参考古文字学界的一些最新研究成果。
二、两汉至五代
从书法角度来说，两汉至五代，各种书法材料最为完备，也非常丰富多彩，原创性的碑、帖数量都非常丰富。尤其是魏晋南北朝时期，北碑、南帖都是活生生的古汉语材料。相对来说，碑刻保留原生态古汉语材料要更强一些，原因是没有经过人为改造。而这段时间的帖，很多墨迹没有流传下来，尤其是各种刻帖，断字、错字的情况比较多。
