读书方法及技巧交流,小学生读书方法和技巧

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-12-16 22:20:30

第25个“世界读书日”即将到来,我们在强调“读书”的同时,也要注意阅读的方式和技巧。读书的方法多种多样,每个人都有更适合自己的那一种或几种。那么我国第一位“人民艺术家”老舍先生,是怎样读书的呢?

老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现当代杰出的文学家、戏剧家、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《老张的哲学》《二马》《正红旗下》等,有《老舍全集》行世。

怎样读书,在这里,是个自决的问题;我说我的,没勉强谁跟我学。

第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。

第二,读得很快,而不记住,书要都叫我记住,还要书干吗?书应该记住自己。对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句话是怎么来着?”我永不回答这样的考问,即使我记得。我又不是印刷机器养的,管你这一套!

读书方法及技巧交流,小学生读书方法和技巧(1)

读得快,因为我有时候跳过几页去。不合我的意,我就练习跳远。书要是不服气的话,来跳我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。

第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉。一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它干吗呢?一批评就糟:“尊家这点意见?”我不惹气。读完一本书再打通儿架,不上算。

我有我的爱与不爱,存在我自己心里。我爱念什么就念,有什么心得我自己知道,这是种享受,虽然显得自私一点。

读书方法及技巧交流,小学生读书方法和技巧(2)

再说呢,我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以根本便不能批评。

“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味,因为这一段使我对这全书有了好感。

其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不去管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。因此,设若我真去批评,大概是高明不了。

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第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。

“儿子是自己的好”,我有个小女儿,女儿能不能代表儿子,就不得而知。“老婆是别人的好”,我也不敢加以拥护,特别是在家里。但是我准知道,书是别人的好。别人的书自然未必都好,可是至少给我一点我不知道的东西。自己的,一提都头疼!自己的书和自己的运气,好像永远是一对儿累赘。

第五,哼,算了吧。

【本文来源于人民出版社出版的《读书的方法与艺术》】

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