2. 藤野先生
• 形象：严谨认真，平等待人，没有民族偏见，关心弱国学生，和蔼可亲的日本医学教授。
• 事件：鲁迅在日本留学期间，藤野先生给予了他无私的关怀和帮助。a.订正“我”的讲义；b. 纠正“我”的解剖图；c. 关心“我”的解剖实习；d. 想了解中国女人裹脚情况。
• 意义：藤野先生的形象代表了那一时期日本先进知识分子对中国学生的尊重和帮助，也体现了鲁迅先生对良师益友的怀念和感激。
3. 范爱农
• 形象：觉醒的知识分子形象，冷静，倔强耿直，愤世嫉俗，负责任，但无法在黑暗社会立足，为找不到革命道路而苦闷内心痛苦、悲凉。
• 事件：鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触，两人有着共同的革命理想，但范爱农最终无法适应社会的黑暗而潦倒一生。重要事件：因徐锡麟事件在同乡会发生争执；酒楼里叙旧；看光复的绍兴；报馆条件风波。
• 意义：范爱农的形象反映了当时社会的黑暗和残酷，也体现了鲁迅对革命者的同情和关怀。
三、邻居与市井人物
1. 衍太太
• 形象：虚伪、阴险、自私自利、表里不一的妇人。
•事 件：衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖并散布谣言，鼓励孩子吃冰，而对自己的孩子却十分严厉。
• 意义：衍太太的形象体现了当时社会中一些人虚伪、阴险和自私的本性，也让鲁迅看到了人性的复杂和丑陋。
2. 庸医（叶无士、陈莲荷）
• 形象：贪婪无良，巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财、草菅人命。
• 事件：鲁迅的父亲病重时，请来了两位庸医治疗，但庸医们只知道骗取钱财，最终鲁迅的父亲还是去世了。
• 意义：庸医的形象反映了当时社会中一些人为了利益不择手段的丑恶嘴脸，也让鲁迅对医学和人性有了更深刻的认识。
