怎么教孩子100以内的认识,如何引导孩子认识大小

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-30 06:36:03

没上过幼小衔接班的孩子,想要适应小学课程很难?

不一定。

这不,开学才1个月,同事小李已经被家长们围追堵截3次了,因为小李刚上一年级的女儿宁宁实在是太优秀了,老师们当面背后都夸奖,家长们也再三追问:

我家孩子能独立阅读3分钟就不错了,你家怎么做到读10分钟的?

我家孩子能做10以内的加减法,你家居然到20了?

此外,还有关于拼音、专注力、学习习惯的各种问题。

怎么教孩子100以内的认识,如何引导孩子认识大小(1)

几乎每一位家长都认定,小李一定给孩子报了个了不起的幼小衔接班,势必要问出个一二三。连老师都表示,要不是疫情原因不能聚集,否则,一定邀请小李去做个分享。

真有这么好的幼小衔接班吗?想让孩子又快又好地适应小学课程,真的只需要靠幼小衔接班就能短期突击了吗?

怎么教孩子100以内的认识,如何引导孩子认识大小(2)

有可能。

但,这样的情况绝对不会发生在宁宁身上。

因为:宁宁根本就没上过幼小衔接班。想当初,为了孩子上幼小衔接班这事,小李还和婆婆闹了好大的矛盾。

怎么教孩子100以内的认识,如何引导孩子认识大小(3)

婆媳俩的幼小衔接之争

原来,小李认为学龄前孩子就该玩。毕竟,双减都落地了,没必要提前学习。如果实在不放心,大不了最后一个暑假,报个幼小衔接班突击一下就好。

在重点小学干了一辈子、拿遍了各种奖项的奶奶可不干了,直说小李胡闹。

怎么教孩子100以内的认识,如何引导孩子认识大小(4)

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