识字方面
一年级孩子有明确的识字量要求，：一年级人教版语文上册的生字表有400字，写字表100字；下册变成500字和150字。
也就是说，单一年的识字量大概就是1000字。这些字，不但要会读，还要会讲、会写、会用。
算术方面
一年级上册学1-20以内的数、进位加减法；位置、钟表、长方体、正方体等图形的认识。下册学20以内的退位加减法、100以内的加法和减法；认识人民币；学会分类与整理和找规律。
这么多东西，如果没有提前打基础，孩子连试音能不容易，更别说掌握了。
老师教得快，孩子很难跟上进度
以拼音为例，奶奶说，其他学校不知道，反正她们学校教拼音很快，头一天教aoeiu，第二天就教bpmfd，即使加上拼读技巧，最多4-6周，拼音也就教完了，剩下的就是反复练习和巩固。
为什么这么快？因为还有生字要教、要写、要会用。拼音时间占多了，生字教学就紧张了。这也是老师们在实施课堂教学时，只要80%的学生能跟上进度，教学就会继续往前的原因。
奶奶说，正是因为教了一辈子书，接触过各种不同的孩子，她才知道，要想孩子顺利适应小学课程，单靠一个幼小衔接班是没用的，只能提前做准备。
拼音不能盲目学，多听多拼是关键
奶奶说，学拼音最好的方法是磨耳朵，让孩子随时听，跟着读，学着看，照着描。
要想识字效率高，好看好玩很重要
3-6岁的孩子正处于图形记忆阶段，最适合识字。
而想要孩子识字效率高，一定要抓住孩子识字敏感期好奇心强的特点，平时见缝插针、因地制宜。
