五、
1980年，陈景润在医院看病期间，结识了女医生由昆。两人一见钟情，很快步入了婚姻的殿堂。
1981年，由昆生下了一个儿子，陈景润为儿子取名为"陈由伟"。陈和由是他与夫人的姓，伟则希望这个孩子长大后，能对国家作出伟大贡献。
从儿子的名字就可以看出，陈景润对这个儿子是寄予厚望的。但在儿子的教育上，他却和一般家长不同，而是对儿子相当民主，使孩子能自由自在地成长。
一开始，陈景润希望儿子将来也当科学家。儿子周岁时，他买了一个电动玩具给儿子玩。陈由伟好奇地把玩具拆开，想看个明白。
这个玩具比较贵，母亲的由昆便拉下脸来批评儿子。陈景润却乐哈哈地站在儿子一边说：“孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知*，能研究问题，当父母的要支持他才对！”
儿子上小学后，陈景润便把儿子当成了朋友，经常与儿子谈心，让儿子能把心里话对父母和老师讲。
陈由伟常常主动向陈景润谈自己学习、劳动以及和同学们相处的事，每次陈景润都会认真地聆听，然后为孩子当参谋，对儿子做得对的进行表扬，不对的进行纠正。
孩子渐渐长大后，陈景润却发现，孩子变了，变得越来越讨厌学习，尤其是讨厌数学。每次询问儿子原因，儿子总是不肯说。
陈景润没有放弃，他多次到学校找老师和儿子的同学们了解情况，终于知道了儿子厌学的原因：原来作为陈景润的儿子，学校里包括领导和老师在内，都把陈由伟当成了一个未来的数学家来对待，老师总会去寻找许多对于小学生来说严重超标的数学题，来给陈由伟“恶补”，这些题目甚至包括了初中奥林匹克数学竞赛的题目！
这种“拨苗助长”的做法，只能是适得其反。陈由伟虽然在数学上很有天赋，但毕竟还只是个小学生，怎么可能听得懂那些深奥的数学题，更别谈去解出答案了。老师开的小灶，只能让陈由伟对自己越来越没有信心，甚至怀疑自己的智力起来。
