记得骨干教师培训的时候，曾经出过一个思考题：说是课堂上有个学生在调皮捣蛋，你应该怎么处理。
这个问题我们在实际教学工作中当然时常遇到，我曾经也有通过呵斥、罚站、再不听话赶出教室等措施来处理的时候，期间也自然而然的跟学生爆发过激烈的冲突。后来，渐渐地改变了策略，好像效果好了很多：
首先，我会用善意的眼光盯着这位学生，同时还会嘴角上挑，面带微笑，然后再轻轻地摇摇头（当然，前提是这位同学也要看着你），通常，他都会多少配合你一点的。
其次，别就这样不管他了，那样等一会儿他肯定又该控制不住自己了，所以你要适时地弄道简单点的题（最好是他肯定会的题）来提问提问他，答对了就表扬一下。如果他直截了当地说“不会”也别气馁，可以说“你跟着我的思路，慢慢来，你一定会答对的”去设法引导他。
如果这个环节做好了，那么他的大部分精力估计也就转移到课堂上了。
如果今后你能经常给他表现的机会，说不定你就会成功转化一个后进生呢！
可能有些老师觉得这样做有点耽误大家的时间，其实你想想看，这个“定时炸弹”不排除，你怎么会安心上课呀。
最近几年，很少跟学生发火，但是学生课堂上基本上都很配合，师生关系非常融洽，可能跟这种处理学生捣蛋的策略转变有一定关系吧！
不过也有可能我们会遇到一个顽固不化、甚至恩将仇报的主儿（现在啥人没有啊），那您就自想高招吧！
