日本小学生。图片来源：wikipedia
可是，日本社会是不是焦虑过度了呢？
其实，在2002年的宽裕教育政策落地一年后的2003年，日本16岁中学生在经济合作与发展组织筹划的知名国际学生学业评估测试——国际学生评估计划 （PISA2003），以及国际数学与科学趋势研究报告2019（TIMSS 2003）中的各个学科的排位均下滑了。
比如，2003年日本在PISA数学测试中的排名从3年前的第1名下降到第4名，2006年更是下滑到第10名，这令日本人感到十分羞耻。
在2000年的国际学生评估计划 （PISA2000）中，日本学生数学的排名是第1名，科学第2名，阅读第8名。图片来源：(Corpus ID)17280121
因此在2008年，安倍内阁又推倒了之前的宽松快乐教育，提出了增加学习难度的新版《学习指导要领》。日本媒体把这次改革称为“脱宽裕教育（脱ゆとり教育）”。
脱宽裕教育改革从2011年开始正式实施。脱宽裕教育改革的第二年，也就是2012年，日本在PISA数学测试中的排名为第7名，2015年、2018年则分别为第5和第6名，较2006年有所上升，但没有再次荣登榜首。
不知道这样反反复复减负加负的试错，将把国民素质带向何方呢？
真实的圆周率是露点的（3.14…），把真相遮住就不太科学。
参考资料：
https://docs.qq.com/doc/DVGxndklJdFZzeGFr
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