每个家长对孩子最大的愿望和期待，就是希望他们有一个幸福快乐的人生。同样，我们需要考虑如何能够帮助自闭症个体和他们的家庭拥有更高质量的生活。
需要家庭和社会的共同努力
对于孩子的就业问题，需要家长们的正向支持。也就是说，当家长期待孩子去工作时，孩子就有更有可能找到工作。作为家长，对孩子期待要更高，并能为这些期待和目标尽早去铺路，帮助他们实现这些目标。
另一项研究也彰显了生活在社区当中对于孤独症个体的重要性。在社区当中，他们身边有关心自己兴趣爱好的人，有在意他们的想法和需要的人，这样他们就能够发展出更好的功能性、独立性，发展出更好的人际关系。
警惕孤独症人群抑郁症的表现
这些年发现孤独症青少年和成年人中有很高的抑郁症的发病率。他们往往自述孤独感很高，很少有朋友和社会活动，并且有过很多不良的同伴经历。
要理解孤独症人士抑郁的原因以及如何帮助他们，一个有效的途径是了解什么样的社会经历和生活体验与积极或者消极的状态有关。在1项针对54名孤独症男孩的研究里，发现自我报告的同伴霸凌经历频率较高的青少年有更高的抑郁症状。因为即使一个人遭到了霸凌，但如果他没有认为和意识到这是霸凌，那么对于他的心理和精神方面的影响可能并没有那么大。
所以，我们需要了解孤独症个体，他们想要什么，怎么样能够体验到幸福，因为每一个人的社会偏好、社交认知都很不一样，他们所需要的社会参与度和社交方式也大有不同。我们需要更好地测量他们的需要，并以此提供针对个体的、有用的服务。
为个体创设结构化的活动、社交和融合机会
除专业的干预之外，我们还要在日常生活中为孤独症个体创设结构化的活动，社交机会和融合的机会。这些服务相对比较简单，甚至是任何人都能够在社区当中倡导和提供的。
而这些简单的活动又能让孤独症人士在社区中认识不同的人，参与有趣的活动，在日常生活中与别人进行互动。这些积极的生活体验，对于每一个人，包括孤独中人士和其他有障碍的人士都是有益的。
微课总结
◆ 孤独症诊断要全面
郑淑婷博士强调孤独症诊断一定要全面。比如在star孤独症与发展障碍中心，一般对一名孤独症的诊断测试会分为三天，使用不同的诊断方法和问卷。
第一天：给家长发问卷，收集关于儿童在发展的历史中的一些问题，包括*期间还有其他发展史，儿童各个发展里程碑是否实现。
第二天：进行家长访谈，首先是ADI-R问卷访谈，即心理学家对家长进行访问，然后根据回答对照ADI-R进行评估和诊断。另外进行适应能力行为的问卷，也是采用家长访谈的方式，对于儿童在日常生活中的行为和能力进行评估。
第三天：对个体进行面对面的诊断。首先是认知水平评估，其次是语言能力评估，然后根据他们当前的情况，选择不同模块的ADOS量表进行评估。
最终，结合三天的评估结果和孩子们在各方面发展的分数，总体出一个诊断报告。其中往往会有儿童精神病学家、心理学家、言语发展治疗师、行为分析师、社工等各个不同专业的人士一同参与评估。
◆ 孤独症诊断要考虑异质性
Somer博士不断强调：孤独症的症状呈现在每一个个体当中都是不一样的。即使是相似的症状，对于每一个个体、每个家庭的意义也都有不同。
对于诊断专家而言，很多时候是依赖于不断积累的经验。看到不同的儿童个案的积累越多，就越能够帮助专家们在诊断的时候给予更准确的判断。
而孤独症对于每一个个体和家庭的意义也有所不同。这时候就要参考孤独症个体的年龄和认知水平，试图去了解他想要什么需要什么。还要充分结合个体的家庭背景，父母的看法和能够提供哪些服务，综合这些因素对于家庭的意义来进行解读。
◆ 孤独症需要不断测试和追踪
孤独症个体也是不断发展变化的，因此我们需要在发展阶段中不断地对他的症状和发展情况进行测试，对发展历程进行追踪。
孤独症一个核心的诊断标准是社交发展能力，不同年龄的儿童对于成人的社交能力是不一样的。我们在ADOS的测量当中也会看到的，儿童对于大人说话的反应，他们是否能够用手指东西、看东西，这些行为是我们参考的核心。
然而对于成人来说，社交的常态是不一样的。比如说我们更期待一个智力和语言能力都很高的个体能够跟我们进行一对一往复的谈话，而不是说仅仅是用手指。
这就是所说的不同的发展因素、不同的智力水平、不同的语言水平，在我们考虑到孤独症诊断的时候，这些因素都需要着重考虑进去。
◆ 测试不仅仅为了诊断，而是为了更好地制定干预方案
评估测试的目的不仅仅是为了给出一个孤独症的诊断，最终的目的是为了帮助个体获得更好的个性化干预。
也就是说，我们希望能够帮助孤独症的成年个体，特别是在智力水平和语言能力相对在平均水平甚至以上的个体，能够帮助他们有事可做。在日常生活能参与到社会中来，甚至参与到工作中，让他们的生活有意义感和价值感。这样对他们而言，患抑郁症和其他心理疾病的概率可能会降低。
评估和测试的最终目标是为了干预，而干预最终的目标是为了帮助孤独症个体实现他们想要的生活，他们认为快乐幸福的生活。所以，专家也好，家长也好，一方面除了尊重个体，也需要通过不断的努力来帮助他们来实现这些目标。
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