韩愈 字：退之 文学家、思想家、教育家擅长相马
世有伯乐，然后千里马（反向证明论点）。故虽有名马，祗辱于奴隶乏手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
①伯乐：墙长相马； ② 祗：只，仅； ③奴隶：奴仆； ④骈死：成批地死去； ⑤槽枥：马槽。
世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。所以既使有名贵的马，只是辱设在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
马之千里者，一食或尽粟一石。（食马者不知其能千里而食也根本原因）。是马也，虽有千里之能（食不饱直接原因，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得），安求其能千里也？
①一食：吃一次； ②或：有时； ③粟：问饲，喂； ④见：同“现”； ⑤且：尚且。
（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德，不能表现在外面想要和普通的一样尚且做不到，怎么能够要求他（日行）千里呢？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
①策：用马鞭驱赶； ②道：正确的方法； ③材：才能，才干； ④鸣之： 鸣叫； ⑤通：遍晓； 临：面对； ⑥其：表
不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
1、①论点：世有伯乐，然后有千里马。
②旨：其真不知马也！
2、段意：
一段：伯乐对千里马的决定作用，概括千里马悲惨遭遇；
二段：千里马被埋落的直接原因和根本原因；
三段：批驳饲马者的愚妄，无知、浅薄，点明主旨
3、托物寓意的写法：①千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇。②作者希望统治者能识别人才，重用人才，指他们充分发挥才能，全文寄托作者的愤懑不平和穷困缭倒之感，并对统治者埋设摧残人才进行讽刺、针砭和控诉。
4、①人才比作千百马，将发现、赏识，认用人才的人比作伯乐；
②将愚妄无知、浅薄的统治者比作饲马者；
③以千百马“祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间”比喻有才之人终生不得奇遇的遭遇；
④以“食不饱，力不足，才美不外见”写千里马被埋落的直接原因。
5.对“世有伯乐，然后有千里马”的理解，写出伯乐对千里马的决定作用，也写出了千里马对伯乐的依赖，暗含无伯乐就无千里马之意（结合实际）。
现突生活中即使设遇到伯乐，也要抓紧时机，掌握才能，积极进取，为社会做出贡献，让自己的人生更美好。
6、①千里马被埋没的直接原因：食不饱，力不足，才美不外现；
②千里马被埋没的根本原因：食马者不知其能千里而饲也。
③千里马最悲哀的遭遇：且欲于常马等不可得。
1.赏析第三段．
从动作、语言、神态刻画食马者的愚妄，无知浅薄。
