三、美学鉴赏
（一）歌词解读
1.诗歌原文
《教我如何不想她》（刘半农）
第一节：天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想他？
第二节：月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想他？
第三节：水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话，教我如何不想他？
第四节：枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想他？
2.整体分析
《教我如何不想她》这首诗在形式上的整饬，一望而知。该诗中的诗句，含有浓厚的情感，极具感染力。全诗共分为四节，①每节五句：前两句都是七字，大体都是三个音步，并用了韵（除第一节外），如第四节第1和第2句“枯树/在冷风里/摇”、“野火/在暮色里/烧”；②中间的第3句都用单独一个“啊”字，这在某种意义上有时代的烙印，新诗初期，抒情手段还比较单一，诗人往往用感叹词直抒胸臆；③第4句都是八个字，大体上音步仍然是三个，第3和第4句的短长之变，则在整节诗中造成了节奏的大幅度改变；④第5句每节相同，均为“叫我如何不想她”七字，造成一唱三叹之感，同时第5句还和第4句押韵（除第二节外）。因此，这首诗可以看作是广义的格律诗，也就是说，在一首之内形成了固定格律，但不追求每节诗都相同，故而又保持了新诗的自由。此外，每节开头都汲取了歌谣中最常用的“比兴”手法，通过对某种景致的描写，借景传情、渲染烘托“教我如何不想她”的内涵。
3.文字意境
第一节：天空明净，大地宽阔。
微云在天空中飘着，微风在地上轻轻地吹，吹乱了诗人的头发，也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情，接着诗人一声感叹：“教我如何不想她？”反问加强了那感情和思念的程度。亦仿佛“浮云游子意”，油然而生思念之情。“微风”、“微云”作为一种起兴，如同江河、明月一样，多为诗人创造而用以暗示思乡之情的一种媒介，在情景上对应着淡淡的思乡之情的苦涩，作为全诗的开头，显得十分贴切。
第二节：银色月光，照射海面。
在夜里，月亮挂在中天，大海在银色的月光照射下，宽阔的海面上银光闪闪，“月是故乡明”。诗人通过月光与海洋契合无间、依傍难分的拟人化描述，极富联想地表达出诗人内心缠绵不舍，依恋难分的思乡之情。接着，诗人又创造了一个“蜜也似的银夜”下苦恋的意境：在这“蜜也似的银夜”，诗人却不能和恋人相伴，不能和心中的恋人在一起。此情此景，在诗人的心中激起了一个怎样的感情——“教我如何不想她？”
第三节：思念故国，年复一年。
这一节笔者觉得有两种理解：①暮春时节，作者用水上落花、水底游鱼这两组含有飘忽不定、孤苦无依的象征意义的意象，加上“慢慢”二字，表现了诗人情思的急切和思恋无果、泪雨滂沱的无可奈何之状。就连传递家乡信息的燕子的言语也没有听清楚，这就更加深了诗人的失落感；②水上落花，水底游鱼，燕子飞舞。这花因为燕子可有着“落花有意，流水无情”的担心。这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃的担心，也许，燕子送来了家乡的信息让诗人的心里有着更深的触动，更深的思念：“教我如何不想她？”
第四节：残冬将尽，心灵感受。
