stand:
完整单音节,双音首双音尾,唯一元音a,闭音节读小名[æ],st为辅音连缀,t在s后浊化读d,s、d都跟拼音一致,n在音尾跟拼音里的en一致(或者按an看成与拼音一致也是可以的)
up:
单音节,无音首,闭音节,元音u读小名[ʌ],p发音跟汉语拼音一致。
please:
完整单音节,ea为元音组合,发音为[i:],后面e类似开音节标记,不参与发音,pl为辅音连缀,p、l发音跟汉语拼音一致。
sit:
完整单音节,闭音节,元音i读小名[i],s、t发音跟汉语拼音一致。
down:
完整单音节,ow为元音组合,发音为[au],d发音完全跟汉语拼音一致,n在音尾跟拼音里的en一致。
put
完整单音节,闭音节,元音u读小名[ʌ],p、t发音跟汉语拼音一致。
your:
单音节,our为元音组合,整体读[ɔː],y跟汉语拼音一样;
hands
完整单音节,元音a,闭音节读小名[æ],h发音跟汉语拼音一致,an发音跟汉语拼音一致,ds发音类似于拼音的z
Lesson5:
have:
单音节,构词上属于相对开音节,但不符合发音规律,正常开音节中a应发大名[ei],但此词发的是小名[æ]。(不符合发音规律的原因是因为来源于hand,握在手里才说有,a的发音跟随源词发音)
bike:
单音节,相对开音节,后面e为开音节标记,不参与发音,元音i发大名[aɪ],b、k发音跟汉语拼音一致。
Like\kite:同bike
my:
单音节,构词上属于开音节,半元音完全承担元音功能,读[aɪ],m发音跟汉语拼音一致。
Lesson6:
What:
单音节,完整闭音节,h不发音,元音a直接遇到了辅音w,这种情况a不再发正常闭音节的[æ],而是遵循a遇到w读[ɔ],w、t发音跟汉语拼音一致。
do:
单音节,构成上为开音节,但不符合发音规律,元音o读[u],具体原因未知,do家族的does、done都不符合发音规律,有了解原因的朋友不妨给指教一下;d发音跟汉语拼音一致。
see:
单音节,开音节,ee可看成元音组合,整体读[i:],或者把后面的e作为前面e的注音符号,让前面的e发大名[i:],s跟汉语拼音一样;
key:
单音节,ey为元音组合,读[i:],k发音跟汉语拼音一致。
his:
单闭音节,元音i读[i],h、s发音跟汉语拼音一致。
knee:
单音节,k不发音,ee发音见上面see,n发音跟汉语拼音一致。
bee:
同see,b发音跟汉语拼音一致。
Lesson7:
in:
单音节,无音首的闭音节,元音i读小名[i],n与拼音里双韵母后的n相同;或者整体看做汉语拼音相同的in
cat:
单音节,完整闭音节,元音a读小名[æ],辅音c在元音a前读[k],t发音跟汉语拼音一致。
fat:
同cat,f、t发音跟汉语拼音一致
black:
同cat,bl为辅音连缀,b、l发音跟汉语拼音一致;ck为辅音组合,整体读k。
Lesson8: