很多家长选择自己辅导一年级孩子，其实辅导和辅导之间也能看出家庭教育观的差异，作为新生一年级的家长很多也是需要学习的。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注。不扯太多泛泛的习惯和大道理，那些对于孩子学习没有针对性，在王老师一年级趣味数学学员中，很多和题主阶段相同的，结合一年级数学内容，以下详解，供您参考！
一年级数学是小学数学系统学习的起点，典型的螺旋式课程特点，教材内容的安排是结合孩子认知成长阶段的。小学数学是内容简单和学习过程不简单的统一，首先要充分理解孩子数学学习过程中的困难点。科学引导。
① 拓展数学认知面
数学有“数”也有“形”，数学无处不在！
一年级数学内容更多是通过认知来学习数学概念，这就需要家长推动孩子日常数学经验的积累，辅导数学首先要拓展生活中数学的认知，这也符合这个阶段孩子通过“实物”认知理解概念的年龄特点。
→ 生活中的数
计算是重要的内容，但是数概念系统的建立更重要，包括数的大小比较，数位认知，数的组成与分解，单数与双数，序数的认知等等，这些都可以在生活中去引导认知。不要闷头单练计算。也不要因为学前会100以内数的计算而不重视基础分段系统学习。
