四年级语文阅读能力差作文不会写,二年级如何提高阅读和写作能力

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-07 13:31:07

四年级语文阅读能力差作文不会写,二年级如何提高阅读和写作能力(5)

四年级语文阅读能力差作文不会写,二年级如何提高阅读和写作能力(6)

从这份评分标准,家长可以看出,高分作文的硬性标准就是字数、字迹、内容。四年级的孩子,首先要注意的是字迹,一定要清晰。接着就是字数,一定要多一些。最后就是内容,越是生动,越容易得高分。

特别提醒的时候,写作技巧既然说是技巧,那就提醒家长们一句。写作技巧,是练出来的。是平时的积累,并不是一锤子买卖。所以,在平时,一定要注意孩子写作习惯的养成。比如,写写日记、写写周记什么的。

关于这一点,其实教育部也有一定的提示。关于四年级的小学生,应该完成什么样的写作要求,来看一下具体的内容。

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三四年级的孩子,每学年要写16次左右。所以说,写作就是靠积累的。在不断写作的过程中,孩子找到自己的差距,找到得分的技巧。像《五感法作文法》,就是一套特别适合孩子提升作文技巧的书籍。

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