2、反思自己的教育方式，想办法“抽身”
有的孩子可能确实需要父母在边上看着才能好好完成作业，一旦父母不在身边监督，就会放松自己。出现这种情况的原因有三种。
一是父母怕孩子不能自主完成作业，所以主动要求监督孩子完成功课；二是孩子天生注意力就容易分散，必须要有家长在旁边看着才能完成作业；三是孩子觉得有人在旁边看着自己才能完成作业。
这三种情况中，第一种的父母由于没放手，所以几乎没有给孩子独立完成作业的机会；
第二种是在万不得已的情况才会采取的措施；
第三种是其实是孩子已经养成了一个在学习中无法自我管理的坏习惯，孩子有极度的不自信，只好依靠外部力量来约束自己。
这三种情况其实从本质上来讲的解决办法都是一样的。
家长可以陪孩子一段时间，但是一定还要想办法从中抽身，否则孩子将很难养成能够自觉完成作业的好习惯，成为一个独立的人。
同时家长也要反思自己对孩子的教育方式是否存在问题，并根据孩子的状态做出相应的调整。
而在抽身的时候，要秉持着这样两个原则：对孩子有耐心和让孩子体验到愉悦感和成就感。
耐心应该不用我说大家都知道。而让孩子体验到成就感和愉悦感就要求父母们，即使孩子刚开始的时候做的不好，也不要讲类似于
“怎么我一会不看着你写作业，你就把作业写成这个样子，你胡任务啊！你难道离了我就不会写作业了吗？你不会自己动动脑子啊！”
这样的话，因为这会让孩子产生内疚感和失败感，可能他刚鼓起的勇气就这么被讲没了，而且念叨多了，孩子会产生麻木感，以后更加不会认真完成作业了。
父母要通过适度的夸奖，让孩子体会到自己独立完成作业的成就感，并喜欢上这种感觉，这样孩子渐渐的也就会习惯自己独立完成作业了。
“陪”和“不陪”没有那么绝对化，主要强调的还是家长应该培养孩子在学习上的自觉性，避免孩子养成过度依赖家长的坏习惯。
让孩子有自主学习的意识，养成自主学习的习惯比逼着他学习得来的效果要好很多。
