“好好学习”，这是家长和老师经常向孩子叨叨的四个字，但到底怎样做才算是好好学习呢？颗粒儿一直认为，好好学习中的两个“好”，第一个“好”是指要有“好”的学习态度；第二个“好”是指要有“好”的学习方法。即：“好”的学习态度 “好”的学习方法=好好学习。前者是好好学习的前提，后者是好好学习的保障，两者相辅相成，相得益彰。
在现实中，我们发现有些同学在学习上非常用功，但学习成绩却不怎么出彩；有些同学在学习上貌似不够勤奋，但学习成绩却非常出色，除去智力上的原因外，就是学习方法上的差异而引起学习效率的不同。
洁和雨是同班同学，上初中时她们俩学习成绩都很好，不差上下。但是取得成绩的方法却截然不同。洁上课听讲非常认真，只要是老师课堂上讲的东西，她几乎一字不漏地记下来，初中三年下来，课堂笔记写了厚厚的几大本。洁还是个害羞内向的女孩，她不喜欢说话，很少和周围的人聊天，课余时间她都在看教辅资料和作文书。
雨上课听课也非常认真，但课堂笔记却只有寥寥几个字或者只有几行。而且雨还非常喜欢聊天，她和前后左右的同学都聊得来，天文地理，天南海北，娱乐八卦都可以聊。雨还有一个爱好，就是特别喜欢看课外书，无论是名著经典、历史杂谈、还是民间趣闻、科技时尚她都看。
洁有时候很嫉妒雨，她不明白为什么自己这么努力才取得的成绩，雨却能毫不费力地取得，洁没有发现，她上课忙于记笔记时，雨却在认真思考老师的问题，雨记笔记只记重点和难点。
洁只知道雨作文写得好，她不知道雨作文中的很多语句和例子都是在课外书上看到的，洁认为雨贪玩、爱说话，雨却认为自己是在放松、在减压，那样她才会轻松愉快地去学习，记单词也会记得更快，解题思路也会更清晰。
到了高中，洁虽然学习更加的用功，但却暴漏出学习后劲不足的问题，在高一学习成绩勉强还能赶上雨，但高二以后，雨的学习成绩远远高于洁。最终，雨考上了国家重点大学，洁却只上了一个二本院校。
从这个案例中我们可以看出，学习需要勤奋努力、刻苦用功，这是必须的，但一定要注重学习方法，追求学习效率。一是课堂听课一定要认真思考，提高思维的参与度，不要一直忙于记笔记；二是一定要注重课外阅读，通过海量阅读来提高自己的文化积淀，不要只死学课本；三是一定要注重劳逸结合，张弛有度，提高学习效率。精准适当的题海战可以，但切忌打疲劳战。
这三个“一定”你记下了吗？学习越用功是学习成绩越好的前提条件，但还要加上好的学习方法这个保障条件。因为“好”的学习态度 “好”的学习方法=好好学习。这就是颗粒儿老师所说的“好好学习”的真谛，你认可吗？你还有哪些好的学习方法，欢迎留言交流!
