妈妈，你陪我玩嘛~”
“好啊，你说玩什么？”
“呃，我也不知道。。木头人？”
“5岁小孩玩的了，太幼稚！陪你玩玩具好不好？”
“早就玩腻了，又没有新玩具。”
“那划拳？”
“不好玩。”
“画画？”
“下午已经画过，不想画了。”
结果十分钟过去了，你们还没商量出个结果。
一直都在强调高质量陪伴，我也知道要高质量陪伴，关键是怎么陪呢？好让人苦恼啊！
别急，下面这十个家庭游戏，保证不是烂大街的游戏，很多是我自创的，可以让家里充满欢笑，可以培养孩子注意力，可以增强孩子记忆力，最关键的是好玩又不花钱哦~
- · 找物编歌—注意力 观察力
方法：随意找一个物体或者动物，选取它的特征、功能来编歌曲，一人一句，不限曲调不限字词。比如青蛙、青蛙两只眼，四条腿，嘴巴大，爱跳水。呱呱呱，呱呱呱，绿皮肤，吃害虫，爱荷叶等等。随意接，接不上的时候可以重复上一句。
好处：培养注意力和快速反应能力，可以练习孩子的表达，培养他的观察能力。多唱歌心情也好。
题外小语：这个方法是我自己发明的，因为天生音盲，正常唱歌是根本没法听，于是就瞎哼哼。我常和我的孩子们说，不开心别生气，可以唱歌。多唱歌，心情就会好。有时候他放学回来，就跟我说，妈妈我把今天老师讲的课唱给你听一下，你看编的好不好。
- · 密码开锁—注意力 记忆
方法：随意找三五个身边的物品，并且每个给编一个3-5位数的密码。比如纸巾盒（026）、橡皮擦（186）、水杯（243），一个人保管，一个人要取，取的人只能说密码，而保管的人要正确地拿出对应的物品。密码说错，或者拿错物品，都是失败，得表演一个节目。
好处：锻炼注意力，增强记忆力。
题外小语：为了增加氛围，妈妈还可以在孩子取物品的时候，故意为难一下，“你如果能逗我笑，我就给你开锁”。一盘结束，密码要重新编。大孩子可以多加几个物品，号码也可以更复杂。
- · 词语串葡萄—注意力 记忆 想象力
方法：以一个物品为主题，一人一个词语接上去。比如，桌子，调皮的桌子，调皮的桌子，调皮的黄色桌子，调皮缺角的黄色桌子。。。说过的词语不能再重复，5秒内没有接上来的失败。
好处：培养注意力，练习词汇和记忆力，开发想象力。
题外小语：为了增加乐趣，可以尽量加一些搞笑的词语。但是家长尽量不要说孩子的这个词语不行，那个词语不对，不要限制孩子想象的思维。
