▲《365天儿童思维训练》内页
这样综合性的考察，“坏处”是难度会大大提高，不太适合太小的孩子。biu在刚3岁的时候我就给她试过《365》，但是当时就觉得难度太大了，现在4岁了，就觉得合适了很多。
而综合性考察，好处就是，她训练任何一种能力的时候，也可以带动其它能力的提高。
我家biu的语言表达其是非常突出的，最初我找《365》中发现居然有专门的语言表达训练的时候，我非常惊喜。这些训练不仅是简单的“看图说话”，而是其他能力紧密结合的表达训练。
比如这种缺了一幅图的看图说话，其实和逻辑思维和观察能力是分不开的。
▲《365天儿童思维训练》内页
还有这种听故事来回答问题的练习，对专注力，逻辑思维能力，总结归纳能力都是很好的锻炼。
▲《365天儿童思维训练》内页
这样她一方面在训练自己比较擅长的“语言表达能力”有很强的成就感和兴趣在，另一方面，其它各方面的能力也有在带动提高。
总的来说，选了好的主线教材，思维训练就有了方向，家长能心里有数，孩子的多方面能力都受到了培养，对于家长自己来说，也能从中得到很多教育的启发。
教材以外的工具：多多尝试吧
在教材之外，我觉得思维训练也可以多尝试更多的工具。这里也分享一下我的简单心得。
❶ 教具
在学前思维方面，其实教具使用起来也很不错。因为低幼孩子更适合用动手带动思考的方式来锻炼思维，也就是“直观动作思维”，再说明白一点，小小孩算数，喜欢扳手指，就是这个道理。
比如大名鼎鼎的逻辑狗，biu一度也很喜欢用，原因也很简单，对她来说更像是一个游戏了，动手操作的感觉也很不错。
她甚至把逻辑狗的教具盘叫做“送披萨”的游戏。
