3、对语文学习有兴趣，不是对老师有兴趣
我们有些年轻的语文老师，在他们的课堂上，你能感受到明显地讨好，也就是讨好学生们。老师刻意地讲笑话、有趣的事、和课堂内容关联度不大的故事，好引起学生们的好奇，从而跟着老师的节奏听下去。表面上是提高了学生们的注意力，其实和实际的知识点传授没有多大关系。孩子们在课堂上光记住老师讲的某一个笑话很好玩，该记住的知识点却没有及时掌握。一堂好的语文课，一定要避免刻意讨好学生。
这不会让学生们从根本喜欢语文老师或者语文课，想要对语文学习有兴趣，是学生能够在学习过程中发现语文学习的有用的地方。不是对老师有兴趣，也不是对老师讲的笑话，而是对语文学习本身。所以一堂好的语文课的标准，是非常考验老师的教学能力的。能不能让学生理解课堂知识点，完成教学目标；能不能帮助学生建立良好的学习习惯；能不能让学生对语文学习有兴趣，只要把握好这3点，你离成为一位优秀的语文老师就不远了。欢迎留言评论。
