（一）一一对应
1、内涵：一一对应是数学的一个重要基本概念，是一个集合与另一个集合的元素建立一一对应的关系。
主要包括两个关系：
（1）建立匹配关系
（2）比较多少，理解数量关系
2、幼儿发展
（1）小班初期：幼儿能感知和体验两盒物体之间的联系，在此基础上，幼儿学习运用一一对应得方法比较两组物体数量
如：系纽扣、浇花、放书包
（2）小班中期：知道运用一一对应来比较
如：看到喝水墙上得到标记数一数喝了3杯水，另一个小朋友喝了两杯
（3）小班末期：已经建立牢固的一一对应观念，但受直观感知影响。
如：把物体的顺序打乱，不能一一对应
（4）中班：中班能在直观的对应关系破坏后，重新排列进行对应比较。
如：小狗吃了3根骨头、小猫吃了两根骨头，将其打乱，仍然能够重新排列，说出小狗吃的骨头比小猫的多一个
（5）大班：大班能够在变换数的位置、顺序后依然能够很轻松的掌握一一对应的概率
