关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
当我们的家长遇到孩子不会写作文的时候，家长甚至要比学生还要头疼。家长作为辅导的主力军，在写作这件事上，常常爱莫能助。又或者家长本身有一定的写作能力，但对于小学生作文的辅导，无计可施。为什么小学生写作文会这么难？没有体会到写作的规律，基础知识能力太差，观察力不足，缺少练习……这些语文学习上的问题，都能导致小学生不会写作文。可是具体的原因才有解决的方案，家长往往对学习问题的本质是看不清的。所谓不会写作文，基本就等同于语文成绩不好。
作为语文老师，在培养学生们的写作能力上，我会尽量在遵循教学大纲的前提下，去保护孩子们的观察力和对事件描写天生的洞察力、哲学思维。很多看似童言无忌的文字，传达的都是学生们真实的感情。但小学生想要作文写得好，都得靠练写。家长不“逼“一下，学习态度才能端正，学习意识也能提高。
同样作为家长，可能你的“逼”学方法简单粗暴，就是一句话：作文写了半天才两个字，快点去写。给孩子指出了问题，也限定了时间，却不教给孩子怎么去快点写，这大概就是我们大部分家长的通病了。3个写作练习的建议，让家长在“逼”写作文的时候，更容易，也更有辅导效果。
1、 不会写没关系，但是不想写就有问题了
不光是在写作文，小学生在语文学习的过程中，大部分学习成绩有问题的孩子，都不是学习能力出了问题，而是学习态度。不会写作文其实就是懒得写作文，懒得去思考、懒得去查资料、懒得动笔打草稿、最好是把家长给“逼”崩溃了，家长代劳。这是我们大部分小学生在写作文上的策略，还是和家长的教育方法有关系，我们不能给孩子早早就贴上“你不会写作文”的标签，不会写没关系，不想写就有问题了。
