2019年12月26日，山东省济南市天桥区某小区，一名14岁的初二男孩，撒下多张纸条后，从21楼跳下身亡。具体原因，目前警方正在进一步调查之中。
看到这一消息后，小编心痛之余，准备在寒假前，为班上的学生上一堂生命安全教育课，因此去网上查找相关资料。当我输入"学生自*"四个字时，网上关于未成年人的自*消息，真是令人触目惊心：
深圳市宝安区一名13岁的男生，因未完成假期作业跳楼身亡。
长沙市一名初三学生因不堪学习压力跳楼坠亡。
成都一名初三学生，在被家长责骂后，从14楼跳下身亡。
……
揪心的事件背后，是鲜活生命的悄然陨落。青少年轻生现象，已经成了目前不容忽视的社会课题。北京大学儿童青少年卫生研究所，曾对全国约1.5万学生做过一项《中学生自*现象调查分析报告》，报告显示：我国每5个中学生中，就有 1人考虑过自*，其中有7%的人，有过自*计划……
无法回避的冰冷数据，让人不得不思考：究竟是什么让青春韶华的孩子们，如此轻视生命？他们承受了什么？压力来自哪里？作为家长，我们又能做些什么？
一、父母90%的痛苦，都源自无法接受孩子的平庸。每个家长，都希望自己的孩子成为"天才"。可是，如果我们的孩子本来就"平庸"，又为何非要让他背负沉重的枷锁，去跳拙劣的"天才"之舞呢？天才之所以成为天才，那是因为他们本身就是天才，而我们本身就很平庸。
在现实生活中，来自分数和排名的压力，让太多的家长都行走在只想赢不想输的单行道上。他们无法坦然面对孩子的平庸，即便平庸，也要是精彩的平庸。当孩子无法达到家长的预期时，父母的焦躁、惶恐，又让孩子感到压力山大，进而渐渐颓丧、叛逆、对抗。父（母）子（女）关系在悄然中，开始渐渐紧张、淡化，家长和孩子就像绑在绳上的蚂蚱，在禁锢和蹦跶中彼此煎熬。
这种现象的危害是不言而喻的。那么，这种现象能避免吗？能！下面，小编将就此问题进行分析和梳理，希望对家长朋友们有所帮助。
二、为什么孩子的表现总与父母的期待不相符1. 客观评价的缺失，导致父母对孩子的预期失策。
（1）客观认识孩子，是成功教育的基础。
哈佛大学心理学教授Richard J. Herrnstein和美国社会学家Charles Murray，在"财富与智商的相关性"调查中显示：大约2.14%和13.5%的人，处于智商中低下水平（85以下）；68.26%的人处于中等智力的水准（85-115）；13.5%人处于优秀的水准（115-130）；仅有2.14%的人属于超常智商（130以上）。
