一位英国的航空工程师老爷爷，用一把反向折叠的伞，解决了人多打伞时打架的人类难题。
如果我们的孩子锁在刷题、背公式的“套路”中，可能一辈子都不会“想到”发明这样一把伞，但是如果他们能抓住中小学数学学习关键，厘清核心知识点和脉络，运用自身思维及智慧，相信一定可以比这些想的更多，想的更远，有不设限的未来！
《中小学数学要义》
作者：风云老师
出版社：湖南科技出版社
出版时间：2022-08
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编辑推荐：
这不是习题集和教辅，本书剖析数学的底层逻辑，梳理中小学数学的关键知识点，帮助孩子构建数学思维，适合中小学家长辅导孩子，以及高年级的孩子自学。
弥补目前通用的中小学数学教材的不足，增加启发性的问题，启发读者进一步深入思考数学。
一切数学知识和数学知识之间皆有关联，没有什么数学知识是孤立的。
全彩手绘图、大开本
作者是中科院数学博士、高校教授、数学公号主理人，拥有强大学科背景，长期关注中小学数学教育。
内容简介：
《中小学数学要义》是为中小学家长、学生而写的，一本梳理中小学数学体系与核心知识点的书。作者从数学本源开始，将中小学数学核心知识点通过两三条主线完全交织关联在一起，不同的知识板块之间还做了自然类比。整本书都在试图传达这样一个理念：一切数学知识皆有根源，没有什么数学知识是凭空创造的。作者作为数学专业领域的学者和老师，想要对目前数学教育中，只注重解题能力的训练理念说“不”，正本清源，将数学精髓和思想传递给老师、家长和孩子。本书有助于帮助中小学阶段的老师和家长辅导孩子的数学学习，也可以用于孩子自学。
作者对本书的使用说明：
问题1：《中小学数学要义》只有268页，能将中小学数学体系讲清楚吗？
回答：《要义》不是讲全面的中小学数学体系，而是侧重讲中小学数学体系的主线和脉络，所以《要义》一书内容非常精炼！虽然精炼，但《要义》后面几章的内容有相当的深度和难度，绝不简单！关于《要义》在内容上的取舍，可以参看《要义》前言。
问题2：《中小学数学要义》适合哪些小学生阅读？
回答：《要义》中有一部分内容适合四年级及四年级以上的小学生阅读，具体说明请参看《要义》前言，有提前学的三年级小学生也可以考虑阅读这部分内容。
问题3：《中小学数学要义》适合高中生阅读吗？
回答：适合！《要义》中有相当一部分内容是涉及到高中数学，而且有一定的深度，整本书非常强调小学数学，初中数学和高中数学之间的关联。
问题4：除了学生，家长，老师，《中小学数学要义》还适合哪些人群阅读？
回答：《中小学数学要义》也适合成年的数学爱好者，成年的数学爱好者在学生时代也学过中小学数学，《中小学数学要义》将有助于他们从一个全新的角度，回顾并重新理解之前所学过的数学。
问题5：《中小学数学要义》是科普类还是教辅类书籍？
回答：在性质上，《要义》介于科普和教辅之间。《要义》不同于一般科普书籍，因为《要义》在内容上紧扣数学课本。《要义》也不同于一般的教辅，因为《要义》并不侧重讲题和做题。
问题6：《中小学数学要义》是侧重讲解还是练习？
回答：《要义》更侧重知识点背后的原理，以及不同知识板块之间关联的讲解，不过也配备一定量的习题。
问题7：普通家长能看懂《中小学数学要义》吗？
回答：《要义》刚开始部分比较好懂，越往后将越难，内容和深度都是从小学跨越到高中，循序渐进！所以这本书很容易读进去，但完全读懂很难。
问题8：《中小学数学要义》的习题有参考答案吗？
回答：现在没有，以后也不会有。
问题9：《中小学数学要义》有没有划分小学部分，中学部分？中学生阅读时是否可以跳过部分内容？
回答：《中小学数学要义》没有做这种划分，在《要义》这本书中小学数学知识和中学数学知识是完全交织在一起，根本没有界限。中学生阅读时不建议跳过部分内容，建议通读！因为中学生虽然学过小学数学，但《要义》的编排可以让他们回顾，巩固，并以全新的方式重新理解小学数学内容。
问题10：《中小学数学要义》和教材的关系是怎样？
回答：《中小学数学要义》绝不是要取代教材，只是作为教材的补充。我们认为目前的通用数学教材中的各个知识板块之间的联系还比较松散，所以《要义》的首要目的是希望用统一的，一脉相承的观点，用两三条主线，贯穿整个中小学数学知识体系。所以《要义》的内容远远没有教材那么全面，更侧重讲解知识点背后的原理，知识板块之间的关联，以及整个中小学数学体系的底层逻辑。
作者简介：
风云老师：中科院数学博士，微信公众号“职业数学家在民间”主理人。
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