换作二宝害怕的时候，我就改变策略，跟她说：妈妈知道你心里有点害怕，不想去上幼儿园，这样吧，你选一个喜欢的小玩具带着，一起陪你去上幼儿园。
这时，总能把二宝欢欢喜喜地送进学校里。
老师发来照片，二宝就会用带去的小玩具哄自己睡午觉。
有时候，宝宝害怕的情绪就在那里，如果总幻想着让小孩子勇敢战胜自己，这种负面情绪是不可能解决的，只会逼得孩子更加焦虑（我们自己都做不到，何况这么小的宝宝呢）。
允许脆弱，承认脆弱，宝宝才能顺利的面对脆弱、最终走过脆弱，变成更坚强勇敢的人。
给孩子准备一个宝贝
给宝宝们准备一个“有安全感的小退路”，也是挺有用的做法。
开学前，我给宝宝们准备了电话手表，告诉他们，如果在学校想妈妈，就可以视频，妈妈会去保护宝宝们的。面对分离焦虑症特别严重的宝宝，可以试试这个方法。
其实关键点也不是一定就要随时随地进行视频，而是让宝宝们觉得，自己有一个很安全的小退路，如果实在难受了，总是可以看到妈妈的（真心感谢科技的发展）。这样，宝宝们真的就会安心很多。
从我家的情况来看，除了上学的第一天，大宝带着二宝，和我视频了一次后，就再也没用过电话手表。但宝宝们确实很喜欢，每天都要带上，是不是在他们心里，这就代表了“永远可以看到妈妈”的心理安全点呢？
焦虑的情绪不能避免，我们要做的不是尽快消灭焦虑，也不是一直逃避焦虑，而是直面它。
帮助孩子坦诚的表达出自己的焦虑，然后接住并消化这些负面情绪。那么，孩子的安全感就有了，心里就有了尝试新事物的底气。
在国庆假期后，宝宝可能又要面临一次“返校难”。这次不要强迫他克服焦虑，试试轻松面对。
祝愿天下的宝妈们，都能跟自己的宝宝一起，尽快度过入园焦虑期！
