补充重点
1.第三人效果提出40周年（1983）
现实意义及学术价值：
①明晰媒体责任，坚守新闻专业主义。我们现在处于一个高风险的社会，各种自然灾害 和灾难，公共卫生事件频发，风险信息和危机信息的传播越来越有日常化的趋势。大众媒体 不仅要及时传达危机信息，履行“环境守望” 的社会功能，还要以谨慎负责的态度处理危机信息， 防止由不实报道， 炒作式报道引发社会混乱。
②科学制定规则，遵守新闻传播规律 。随着互联网技术的发展，一些网络暴力，色情内 容以及人肉搜索等极端传播方式成为人们关注的热点，互联网传播立法管理也提上日程。但 在互联网信息评估过程中也存在“第三人效果” 的现象。立法和传播政策的制定是一项科学的 活动，要以民意为基础，但又不能为一时的表层舆论所左右，要在科学研究的基础上确定这些信息和传播方式带来的实际危害程度， 建立适当有效的法律规制与政策约束机制。
③“第三人效果”研究还具有很高的理论价值。作为一种强效果论，不仅从侧面显示了大 众传播的影响力，还揭示了受众的媒介认知的多面性，效果产生的间接性和复杂性，以及认知 、态度层面的效果向行为层面的转化机制等。
正如戴维森所说，“第三人效果”不是单一心理倾向的表现，而是一个伴随多种传播类型， 个人特征，环境情况的复杂反应。任何一种涉及大众传播影响力的现象，我们都不能把它简单地归结为一种效果机制起作用的结果。
国际传播与全球传播
国际传播与全球传播在本书中的知识点属于较为基础的内容且内容较少，考试中多为名解和简答两种题型,建议爱宝们单独整理专题。
传播学研究史和主要学派
补充重点
1.批判学派100周年
基本特征：严格来说， 批判学派并不是一个学派， 而是对以批判的观点和方法进行的研究的总称，是西方各种涉及到传播问题的， 具有批判倾向的理论研究的集合体。
（ 1） 根植于欧洲悠久的历史和文化传统， 深受欧洲传统人文批判思潮的影响。
（2） 建立在欧洲独特的传播实践基础之上——欧洲强调公共利益， 公共传媒在欧洲大部分国家的传播体制中占据主导地位， 对商业传播体制怀有一种天然的警惕。
（3） 他们都对现行的资本主义制度持否定和批判态度， 这也是他们之所以被称为批判 学派的最主要理由。西方文明危机，如环境危机、精神危机等，引起了人们对资本主义制度 的反思 。他们对现代资本主义社会持批判态度， 认为现代资本主义社会中，“促销文化 ”已 经极为常见，甚至成为了一种倾向，大众传媒是如何表现和强化“促销文化 ”的，成为重要课题。
（4） 传媒以何种方式和手段剥夺了人们的权利和自由， 应当成为研究的焦点。
（5） 用何种方法和途径来使人们被剥夺的基本价值得以恢复， 乃是研究的目的。
（6） 他们更多将传播理论和社会理论集合在一起， 着重考察与社会结构和意识形态相关的宏观问题。这些问题在经验学派的研究中大多有意无意地受到忽视和回避，但它们本身的重要性和启发意义是不容置疑。
（7） 批判学派在方法论上以思辩为主， 反对实证主义态度 。不过批判学派并不一般排 斥经验调查和量化研究，近年来，辩证分析和经验调查相结合的方法，已开始为不少批判学者所接受 。 例如，“文化研究 ”学者 D 莫利进行的关于社会结构与电视释码的“文化地图 ”分析等研究， 就系统地采用了经验调查的方法， 被称为“批判的经验性研究 ”
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真题：批判学派特点及发展（论述，云南大学638，2023）
传播学调查研究方法
