请答应我，看了开头，一定要看到末尾……
作文题：告别过去、走向未来，在成长的路上，我们在不断的改变自己、完善自己。梦想更坚定了，目标更明确了，学习的劲头更足了，各种能力也增强了。没有改变，就没有人类的进步，没有割舍，就没有人生的丰收。请以"我不再______"为题写一篇600字的作文，文体不限。
作文分析：我不再______，这是个半命题作文，补对题、补好题是写好作文的第一步。
1、 补对题，词语、短语要准确、简洁错误示范：我不再单独，单独通常用作副词，而这里明细需要用动词或者形容词。还有一种，补题违背常理，如我不再长大，还有同学甚至在写作文题时直接将“不再”写成了“不在”。“不再”后面明显是要补上贬义的、消极的词语，但有同学的题目为我不再是不讲诚信的人，我不再不想上学。
2、 补好题，立意需深刻，比如：我不再逃避、我不再胆怯、我不再以貌取人，我不再自以为是。反面示范：我不再贪玩、我不再顶嘴、我不再吃零食。
3、 记叙文要注意起承转合四个部分的衔接。这篇作文尤其要注意“转”这个部分。题目是我不再xx,那么潜台词就是我以前是什么样的，但现在不是这个样子的。那么究竟是因为什么而发生了改变，这就是这篇文章的重要转折点，这篇作文可以主要写那件让你发生改变的事儿，如蔡依萌同学的“我不再以貌取人”。也可以立意为转变前后的鲜明对比。
下面展示两篇优秀的学生作文：
我不再以貌取人
八四班蔡依萌
在过去的一年中，我们都会经历很多让自己一生难忘的事。不，起码到目前为止还没有忘却的经历，或者是改掉了多年以来的坏习惯，就像我改掉了多年以来的坏习惯------以貌取人。
“呼呼呼……”窗外的北风猛烈的刮着。下课了，放学了。我与许多人走在一起，脸像被刀割了一样，火辣辣地疼。我与各色各样的人一起上了公交车后才暖和一点儿。可由于放学人多，车上的位子都被占满了，眼看着同学们一个个都坐到了成年人给他们让的位子上，而我却像一棵树上最孤独的一枝花一样独自绽放。而我面前的一个中年男子，看了看我，就朝着窗外哼小曲去了。
过了不久，一个阿姨看不下去了，便起了身，抱怨了句：“这么高大的男人，还不肯给小孩让座！”于是，我对阿姨说了句谢谢，便坐到了中年男子的身后。我便有了细细打量他的机会。他头发脏乱、五官极不对称，满脸胡渣，给人第一印象就是：极丑，绝对不是好人。
突然，一个婴儿稚嫩的哭声从我的后方传来，前排的中年男子也听到了，他的头往我斜后方撇了过去，他观察了一下，站起身，扬起拳头，要打这个孩子的父亲。抱着婴儿的母亲拦住了这位中年男子，她一边不断地给男子道歉，一边催促婴儿的父亲给孩子冲奶粉喝。但中年男子并不想就这样算了，而是变本加厉的说到：“你的孩子哭声太大，打扰到我休息了，要赔精神损失费！”
因为这个男子闹事，使车没法再继续前进了，有乘客报警。不久，警察来了，许多人包括我在内都在抱怨甚至指控这个男子的错误。这是，抱着孩子的夫妻两脸色变得极为难看。警察让他两人把身份证拿出来，婴儿的父亲吞吞吐吐地说：“孩子他妈，我的身份证不是在你那里吗？”
婴儿的母亲申请恍惚：“哦，哦？是吗？警察先生，麻烦你把我的孩子抱一下，我来找找我们的身份证。”
孩子被警察抱着后，那两个人就慌忙的跑走，车上的我们才恍然大悟，那个男子现在看起来也不再那么丑陋了，细细看，他原来那么高大、那么伟岸。
经过了这次事儿后，我学到了很多，我不再以貌取人了。我要用全新的我，微笑迎接美好的2018。
黄老师点评：这篇作文“转”得太精彩了！出乎人的意料！我看第一遍的时候，我试图帮她指出：前面一部分中年男子没有给你让座，感觉这个人有点不够友善，是不是把这个情节改成你对他的外貌细致描写。但我没有真的这样做，我突然在脑海里搜罗一下这类男子的形象，这就是真实的他们，睿智的他们对孩子的教育方式可能就是挫折训练为主，他可能就是认为作者是八年级的孩子了，不需要别人让座。这或许就是人真实的样子。
我不再迷惘
八四班程正林
我望向前方一片汪洋，
独自乘船临近那座若隐若现的岛。
渐渐地，我停在了岛旁。
我上岛了，丢弃了船。
但是，我站在岛上，凝望着……
独自一人寻不到一丝方向，
只能硬着头皮向前走，
那总比留在原地好，
我慢悠悠地走着。
发现了许多不曾见过的事物，
脑袋里满是问号，
不久，便陷入了僵局。
我开始迷惘了，
那是我未曾体验过的一种滋味。
我坐在原地，不知如何是好。
这时，像是命中注定，
另一个人也上了岛。
他似乎常常来这岛上似的。
循着一丝迷惘的气息，
他很快就找到了我，
在他的指引下，
我似乎明白了，
明白了这岛上种种种种的未知。
因为他很耐心、细心、贴心。
我下定决心，
当我离开小岛之时，
一定要感谢他。
后来，我又从他口中知道了，
岛的名字叫“青春”，
他的名字叫“老师”，
因为有他，我不再迷惘。
黄老师点评：岛的名字叫“青春”，他的名字叫“老师”！我简直爱死这两句了！画龙点睛，这就是闪闪发亮的“睛”啊！考场作文写诗歌，多肥的胆儿才敢冒这个险呀！我们班的朗诵怪才------程正林就敢啊！考试之前最后一次作文，我还专门找到这个娃儿分析：不要为了创新而刻意求新，不要为了引人注意,而费尽脑汁刻意去独树一帜。我心里是清楚的，他脑袋里的新主意、怪点子是谁也拦不住的，我试图帮他画个圈，让他的怪点子能在一个较大的圈子里活跃，现在看来，我真是多此一举了。我想我的教室里可能坐着一个未来的莎士比亚！
