得知易白沙自*，*悲痛不已，还亲自写去挽联：“无用之人不死，有用之人愤死，我为民国前途哭；去年追悼杨公，今年追悼易公，其奈长沙后进何？”
二是到了晚清时，出洋寻求真理亦称“蹈海”。
第三，顺着这首诗，寻找它渗透出的背后信息。
*很早便立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
他曾撰文写道：“吾辈生于二十世纪竞争之时代，生于积弱不振之中国，生于外侮日逼，自顾不暇之危急时间，安忍坐视而不一救耶……天下兴亡，匹夫有责！”
于是，去日本，回国，入狱，去法国，想输世界文明于国内，苦苦寻找着苦难国家的出路。
如果你看过电视剧《觉醒年代》，里面就对这段历史有很好的体现。
从日本留学回到天津的*，担任了《天津学生联合会报》的主编，并号召同学抵制卖国贼曹汝霖任南开大学校董，绝不能让南开的光荣被玷污。自此，*成为五四运动中天津学生界的*。
而青年*“能文能武”，不光文采飞扬，体育成绩也十分出色，担任过篮球队队长，参加过排球比赛，还得过跳高比赛第三名，是一个在校内校外都精力充沛、思想积极的学生。
剧中有一场戏，是《共产党宣言》正式问世后，*带领觉悟社成员因组织示威请愿被捕。在监狱里，*同志不卑不亢，毫不畏惧，带领学生们做体操，坚定地为大家朗诵《共产党宣言》。
