研究的个案在与研究者的初次接触中给研究者的印象便是外向宜人的，对于自身不良情绪控制较好。因此他人对老年人情绪情感状态的评估往往会与其自身的评估有所差异。
叙事疗法在失能老人心理护理工作中的应用建议
通过在个案失能老人中的具体实践与研究，关于叙事疗法在失能老人心理护理工作中的应用建议研究主要提出以下四点：
（1）保证核心步骤与程序的情况下结合失能老人的具体情况灵活制定干预方案。失能老人之间的失能程度各不相同，年龄较大的失能往往更严重。
针对上述情况可以在干预时长以及形式上有所调整，对于情况严重的可以适当减少单次干预的时长，以保证干预效果以及干预对象的干预体验，形式上对于情况较好较稳定的还可以采取团体辅导的方式。
一方面可以增强失能老人与同质群体之间的共情和人际交流，一方面也可以提高应用效率使更多的失能老人及时接受干预。
（2）叙事疗法在中国失能老人心理护理工作中应用的本土化。近年来，叙事疗法在中国的运用越来越广泛，符合中国人的心理特点，如“人是人，问题是问题”的观念便与中国人好面子不愿在外人面前表现自己的缺点的心理相契合。
同时，中国不同年代不同群体还有着许多独特的文化与社会经历，叙事疗法可以在内容上适当调整或有所侧重去适应这些情况。
当代失能老人受传统文化和集体主义思想的影响，更加重视他人的感受以及家庭、集体的利益，一些特殊的历史事件，因此在寻找例外与重构故事时，对于这方面也可以有所侧重。
（3）不断提高干预者的素质与干预技术。在心理咨询中，咨询师是影响心理咨询效果的重要因素，成为好的咨询师伦理与技术缺一不可，对于叙事疗法也同样如此。
一方面，要不断提高干预者对于咨询伦理的掌握，提高干预者自身的素质，能够更加开放包容地接纳干预对象的叙事，更加积极地看待干预对象的生命。
另一方面，要不断加强叙事疗法理论与实践的具体学习，掌握好叙事疗法的核心理论、干预程序、干预技巧，提高干预者的干预技术。最终成为一名具有胜任力的干预者，更好的实施叙事疗法干预，充分发挥其干预效果。
（4）重视干预后失能老人心理的日常护理工作。在经过叙事疗法的干预后，失能老人的心理健康水平得到一定提高，但后续如果不注意心理方面的日常护理也可能导致旧的心理问题复发或是新的心理问题出现。
因此在叙事疗法干预结束后，应该依旧重视失能老人心理的日常护理工作，预防心理问题的出现。同时也应加强对于护理人员及其亲属的教育，鼓励她们多多倾听与陪伴失能老人，及时关注失能老人的心理健康情况。
