这是学习了书法的写字，但是还没有把书法转换到写字，但是，作业写这样的话，也是不错的。
至于按照书法的标准学习写字，也是一种方法，但是，不一定立竿见影，需要家长积极支持孩子，也需要征求孩子的兴趣。
如果孩子本来就不喜欢写字，也不想学习书法，你给他压力上加压力，学习效果肯定不好。
如果孩子喜欢书法，那么长期学习书法，一定会写好字的，也会慢慢反映出学习书法的效果。
最后，我再说说我的孩子与写字。我发现，我的孩子就属于不太喜欢书法那种，所以，我也没有培养他学习书法，但是，却要求他要把字写好，给他说了很多写好字的道理。
后来，他上大学了，还在大学选修过书法。不过，也没有坚持，他还是有一些后悔没有好好学书法。
但是，我始终认为，学书法还是靠自己的自觉。写好字跟学书法不是一个概念。我们尽可能让孩子学好字就好。
因为只有写字心情舒畅，他做作业的畏惧心理就好减轻。
我们今天的书法培训，过于“高大上”了一点，这样做并不利于写好字。据书法培训班的数据。10个学书法的，大约只有一个会坚持学书法。
所以，我一直认为，小学生写字是最主要的问题，我们应该重视的写字而不是书法。书法什么时候学都可以，但是，写字从入学起就要重视了。
你的孩子三年级了，应该重视写字。学了书法还没有提高写字，是因为书法和写字是脱离的。也就是说，书法并不结合习字，而纯粹是书法。
从书法到改善写字，需要比较长的一个过程。
