每年的开学季，家长最希望的就是孩子能快速适应新环境，融入新集体，可对于孩子来说，这并不是一件容易的事情。
对于孩子来说，他不是不想融入新的环境，也不是抗拒新的环境，而是各种各样的因素综合到了一起，让孩子没法踏出这一步，比如：
一、孩子与生俱来的隔离网（天生性格）在《儿童性格心理学》一书中，将孩子分为“红色孩子”社交型、“蓝色孩子”思考型、“黄色孩子”指挥型和“绿色孩子”支持者，这四种类型。其中“绿色孩子”最明显的特征就是胆小、怯懦，极其敏感。
这种类型的孩子会对变化感到不安。对他们来说，新环境意味着未知和不确定性。所以他们更喜欢熟悉和可预测的事物，对于改变可能感到压力和抵触。但凡有表现的机会，他都会第一个退缩。
面对新鲜事物，他们往往不会像别的孩子一样产生好奇，第一反应是会不会有危险，或者先观察别的孩子接触后的反应。
他们也会因为社交焦虑而拒绝新环境，担心与陌生人互动，害怕被评判或羞辱，从而选择避开新环境。
所以，这类孩子大多很难快速融入新环境之中，也很难很快就交到新朋友。
针对这种孩子的锦囊妙计：
1. 多一点耐心
不要看到孩子怯懦或沉默就给孩子贴标签，也不要用“你怎么这么慢”“你快点啊”之类的负面词句来教训孩子。这种性格的孩子虽然沉默，但骨子里其实有自己的倔强，往往会做无声的反抗，所以家长需要再多一点耐心去悉心陪伴。
2. 鼓励信任
信任是欣赏的最高境界，信任是发自内心的相信孩子，要相信他们能做好，欣赏他们的每一次努力和尝试，相信相信的力量。
例如：“孩子我相信你可以从服务员叔叔那里拿到番茄酱。”并给予肯定的眼神和语气。
观察孩子的举动，当孩子唯唯诺诺时，用眼神或肢体动作示意他，对他有信心。就算孩子一次两次的失败了，但相信他总会有一次成功。这时候就是加强巩固的机会。“哇塞！你太棒了，我就知道你可以！”
3. 倾听、理解
倾听孩子的感受和顾虑。给予他们一个安全的空间，让他们表达自己的情绪和观点。尝试站在他们的角度，感受他们所面临的困惑和不安。
一些家庭情况，也可能是导致孩子拒绝进入新环境的原因。例如，家庭搬迁、家庭矛盾、离婚或亲密关系不稳定等等，也会影响孩子的情绪和适应能力。
《悲伤逆流成河》中的女主，每天都郁郁寡欢，拒绝他人的好意，背后的原因是来自单亲家庭中的母亲，平时对她的冷嘲热讽和不关心。即使在学校里遭受了欺凌，她也不敢告诉母亲，一边渴望得到关爱，一边又在拒绝一切。
