△Eric 5岁的作品
总有一天，这些作品就会让你惊艳，让你明白，孩子真的是在一步一步接近自己脑海中的画面啊。
第五阶段：出现文字（笔划或字母）第五阶段，我的观察是和第四阶段一样，基本上都集中在幼儿园时期，并且在大班、一年级这两年得到更进一步的发展。孩子开始写字母，学着写自己的名字，学着写简单的数字，哪怕那会儿的字迹也同样挺难看到的，但这也是孩子锻炼自己的控手能力，也开始接触社会性语言的发展。
孩子的书写也是有规律的。从一开始写简单的一个两个笔划或字母，再到开始写长串的单词或自己的名字，然后开始组短句、词语，这些发展其实都是孩子在文字、画画领域一点点进步的特征。
一开始我家Joshua的字是这样子的：▼
这是幼儿园大班时的字：▼
现在的字迹是这样子的：▼
