大宝内心也很委屈，明明想做好事，却当成驴肝肺。
后来发现这个特点，在大宝抱二宝的时候，就跟他说“你温柔一点，弟弟就高兴了！”果然如此，大宝也慢慢掌握了技巧，二宝开始不害怕了。
二宝很喜欢举高高，大宝力气大，举起来很轻松，我们就提议让大宝举二宝，二宝兴奋地开怀大笑，两个人的关系在此时也达到了顶点。
二宝经常喜欢要一些小动物玩具，大宝就给他打印很多，二宝如获至宝，到哪里都抱着。大宝因为被二宝喜欢，有种价值感爆棚的感觉。
二宝也确实很为大宝着想，当大宝学习的时候，他不敢播放大声的音乐，还自我批评说“哥哥在写作业，你怎么打开音乐了呢！”
有了二宝之后，大宝会变得行为怪异，正是他寻求关注的表现，不是他突然变坏了，而是家长对他的关注减少，给他的压力加大，让他感到有危机。
其实，两个孩子之间的问题，就是家长平衡两人关系的问题，家长如果做到一视同仁，让每个孩子有专属感，不强迫大宝懂事，想办法让二宝喜欢大宝，也让大宝感受到被喜欢，两人的关系就会非常融洽。
二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
