
《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是*少年时代的一件事。历史背景:
《为中华之崛起而读书》写的是少年*耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年*的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。
*的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,*已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”

《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是*少年时代的一件事。历史背景:
《为中华之崛起而读书》写的是少年*耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年*的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写,细致地刻画了人物。
*的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,*已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
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