在《狼桃？不，我是西红柿》里，开篇加入了拓展知识点“各朝代从国外传到中国的食物”，梳理了各个朝代分别有哪些代表性的食物传入中国，使人一目了然。
《玉米，玛雅人的礼物》里，借玉米传播到中国的故事，延伸科普了中国古代重要的商贸之路——茶马古道的精彩历史，也让孩子了解到当时边境贸易的情况。
《落花有情落花生》里大花生从美国传入中国，花生成为沟通中外友谊的一座桥梁，故事中很多细节揭示出当时中国的教育状况；
整套书把食物作为孩子了解广博世界的入口，打破了人文、社会、自然科学等各领域的界限，拓展了思考的深度和广度。
03角色扮演与延伸思考，批判性思维Get！
这套书非常适合作为儿童剧的素材，孩子可以分角色扮演书中的食物角色，讲述自己的经历；还能分别从书中出现的其他人物的角度，重新演绎故事。
