我们这放暑假有点晚，得去到7月11号了，而好多地方这个月底就考完了。
趁着四年级娃在准备期末考试，老母亲抓紧时间把暑假计划好好捋捋，毕竟四升五了，五六年级可是为初中蓄能的重要时期，一个个扎实的大块假期，可别跑偏了方向。
先说英语吧，因为我家启蒙早，在小学阶段的应试压力不大，所以一直把重点放在原版输入上，希望孩子的综合语言能力能够得到锻炼。
在这个长达50天的暑假里，我们的英语学习大约是这样的：
重点依然是词汇专项训练，争取完成《4000词》系列的第4册；阅读线同步贯穿；听力部分加大投入。
第一，词汇专训——完成《4000词》第4册，要为B2级开个好头。
其实我家的词汇专训，是从去年三升四的暑假就开始了。
在这一年里，前松后紧地刷《4000词》，外加数学、科学、动词词汇的复习，终于把《4000词》的前三册给刷完了，娃的词汇量也来到了6000关口。
而这个暑假，就争取用50天，好好完成《4000词》第4册的学习，为B2级综合水平的站稳开个好头。
《4000词》第4册被称为AWL词汇（Academic Word List，即英语学术词汇表），很难吗？B2是什么意思？B2又代表什么样的水平？
