化学反应速率教材分析和教学目标,化学反应的速率和限度课堂笔记

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-13 06:06:50

【思考】

化学反应速率教材分析和教学目标,化学反应的速率和限度课堂笔记(9)

以上三者数值是否相等?是否矛盾?有何规律?

【板书】4.用不同物质表示的反应速率之间的关系

【投影】结论:在同一个反应中,各物质的反应速率之比等于方程式中的化学计量数(系数)之比,即: v(N2 ): v(H2 ): v(NH3 )= 1 :3 :2

【总结】

(1)同一反应选用不同物质的浓度改变量表示速率,数值可能不同,但表示的意义相同。

(2)在同一化学反应中,用各物质表示的化学反应速率的数值之比等于化学方程式中各物质化学式前的系数之比。

(3)对任意一个化学反应aA bB=dD eE,化学反应速率为

化学反应速率教材分析和教学目标,化学反应的速率和限度课堂笔记(10)

【迁移应用】学生完成学案迁移应用题目

1、反应4NH3 5O2 = 4NO 6H2O 在5L的密闭容器中进行,30s后,NO的物质的量增加了0.3mol,则此反应的平均速率可表示为( )

A.v(O2)=0.01 mol/(L·s) B.v (NO)=0.008 mol/(L·s)

C.v (H2O)=0.003 mol/(L·s ) D.v (NH3)=0.002 mol/(L·s )

2、在四个不同的容器中,在不同的条件下进行合成氨反应。根据在相同时间内测定的结果判断,生成氨的速率最快的是( )

(A)υ(H2)=0.1 mol·L-1·min-1 (B)υ(N2)=0.2 mol·L-1·min-1

(C)υ(NH3)=0.15 mol·L-1·s-1 (D)υ(H2)=0.3 mol·L-1·min-1

3、某温度时,在2L容器中,x、y、z三种物质随时间的变化曲线如图所示。由图中数据分析,该反应的化学方程式是:____ ____,反应开始至2min,z的平均速率是 。

化学反应速率教材分析和教学目标,化学反应的速率和限度课堂笔记(11)

【归纳总结】

(1)反应速率均为正数,没有负数

(2)反应速率是一段时间内的平均速率,不是瞬时速率

(3)不同的物质表示的同一反应的反应速率,其数值不一定相等,其数值之比等于化学方程式的计量数之比

(4)固体和纯液体的浓度视为常数(保持不变),即不用固体物质与液体物质表示反应速率。

(5)用化学反应速率来比较不同反应进行得快慢或同一反应在不同条件下反应的快慢时,应选择同一物质来比较。

【板书】5.反应速率的计算

【讲述】(1)定义式法

利用公式v=

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