高中重点班的作用其实不一定是那些所谓的师资力量和学习氛围。因为那些能考进重点班的孩子，即使不在重点班，他们的自律也是非常可以的，对学习氛围的要求应该是极低的。那高中的重点班的作用到底在哪里呢？
高中的重点班的价值，其实在于让那些高分段的孩子，互相的比拼，搏*，学习和切磋。越是到了那个高位的分数线，其实提分的难度是越高的。400分提升到500分，可能还觉得难度一般，但是要想把分数从600提到630，那个难度比从400提高到500的难度要多出好几倍。所以，高中的重点班的价值就在于，让这些高分段的孩子在一起互相学习各自的优点。把所有的学习技能运用到极致。何为极致，当中等生还在后悔自己的粗心大意扣分时，重点班的孩子们，已经都掌握了如何把粗心的错误率降低到了零。普通班的孩子还在放弃压轴题的时候，重点班的孩子，都开始讨论压轴题的几种维度的解题思维了。
所以重点班的价值就体现在了，高手同学之间的较量和学习。从当初进入重点班开始，同学们就相互发现了各自的优点，有些同学上课经历特别集中，听课效率特别高；有些同学刷题量特别大，而且善于刷题；有些同学可以确保零失误；刚开始的时候这些优点是分布在各个同学的身上的。后来经过了两年左右的学习，慢慢的优点开始体现在了各个高手身上。所以，重点班的价值就是互相影响，优点的提升，学习技能，极限的提升。
这也是为什么，很多人不理解，为什么高中重点班的班级30名在全校还是30几名的原因了。因为普通班的孩子第一名也只能考取全校60多名。而且普通班的第一名的成绩在全校的排名也是极其不稳定的。而高中的重点班也是采取的掐尖的模式，再加上几年的这种训练。最后你会发现两年后，普通班和重点班的差距只会越拉越大。在普通班的第一名，虽然有时候知道自己考了全班第一，但是全校只有60多，有时候可能只有100多名。可是不在自己眼前，没有紧迫感，所以就会对自己的要求不那么完美了。既然能轻轻松松拿到全班第一，干嘛还要那么累干什么呢？
这种重点班和普通班的差距在高考的时候，最为明显了。那种985以上的学校基本上被重点班包了，而普通班985极少，211几个，20个左右过一本线的，其余的就是过本科线和没过线的。
如果把这些普通班的学生分散下去，那也是曾经的佼佼者啊。因为没有近距离的面对那些强大的对手，所以也就没有那么强的危机感。重点班的意义就是，把那些高手集中起来，让他们切磋，达到突破自己极限的目的。这种情况在普通班就很少见。
高中的重点班跟魔鬼训练营一样的，那也得你要有足够的承受能力。如果心理承受能力不够的，进入重点班也容易崩溃。
与君共勉！！！
