我国对人教版的数学教材进行了改革，所有的小学都要使用新教材。分数乘除法知识是一个人学习数学的基本功，乘除法不仅是在日后各个科目的学习当中还是在日常生活当中都发挥着巨大的作用。人教版新教材和旧教材中关于“分数乘、除法”内容有着较大的区别，本文主要分析新旧人教版教材中“分数乘、除法”内容对比引发的思考。
数学是一门比较抽象的学科，对学生理解能力的要求较高，学生在学习分数乘除法时也不能仅仅靠死记硬背的方法，而是要从深度去理解分数乘除法的概念和用法。新版人教版数学教材中“分数乘、除法”的内容进行了改善，新教材中更注重对学生理解能力的提高，从而提高教学品质。新版数学教材中图片的数量更加丰富，且添加的图片趣味性较强，能够吸引学生的阅读兴趣，新版教材的数学更加情景化，数学题目大多与学生的生活息息相关，充满了以学生为主体的思想。随着教育改革的不断落实，新教材融入到小学的课堂当中。
一、 与旧版数学教材相比，新版教材更具灵活性
新旧两版数学教材中关于“分数乘、除法”的内容都设置在了六年级上册的课本中。旧版数学教材的第一章节的内容是“位置”，第二章节的内容是“分数乘法”，紧接着在“分数乘法”章节的后面就是分数除法。而新版数学教材中将“分数乘法”安排在课本的第一章节，“位置与方向”安排在第二章节，“分数除法”则作为第三章节的学习内容。
新版教材这样安排的好处是可以在位置与方向这一章节的学习中融入分数乘法的思想，使学生对分数乘法的掌握程度在这一章得到深化，而第二章正好可以作为分数从乘法到除法学习的良好过渡。由此可见，旧版教材关于分数乘除法的学习顺序方面比较死板，而新版教材将这两个板块的学习内容分开，并且合理科学的添加了过渡章节，循序渐进地传授学生分数乘除法的相关知识。
