千年梦圆在今朝的作者是谁,四年级千年梦圆在今朝的作者是谁

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-07-18 23:46:50

小学语文四年级下册,第8课的课题是《千年梦圆在今朝》,这是一篇略读课文,展现的是中华民族追随“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。

我们国家在航天事业的伟大成就令人振奋,自豪!同学们,下面大家一起跟随杜杜老师的脚步,走进第8课《千年梦圆在今朝》的学习。

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一、学习目标

1.认识9个生字,读准多音字“着”。

2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的?

3.查找资料,了解我国航天事业取得的最新成就。

二、教材分析

第8课《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文,它讲述了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程,特别是在1949年中华人民共和国成立之后,中国航天事业的伟大成就,更加令人振奋和自豪。

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读了这篇课文,可以让孩子们了解我国航天事业的发展历程,体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神,以此来激发学生的爱国主义情感。

课文是按照时间顺序来写,课文中选取的是航天发展中的标志性的事件,勾画出了中国航天的发展历程,展现出中国航天天的伟大成就。

全文一共7个自然段,我们可以分为三部分来学习。

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第一部分(第一自然段)课文讲述了中国古代流行的神话传说,在想象中蕴含着中华民族的飞天梦想。

第二部分(2、3自然段)课文讲述了明代万户进行的火箭飞行的传说,以及中华民族实现飞天的努力。

第三部分(4~7自然段),课文告诉我们中国第一颗人造卫星的发射成功,首次载人航天“神舟五号”的飞行成功,探月工程取得的成功,这三个成功分别代表着中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。

同学们,当我们学习这篇课文的时候,心中是否洋溢着浓浓的民族自豪感呢?因为在作者书写的文字里我们就可以感受到。

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