不过这书里画得有些复杂，担心孩子学习的时候喧宾夺主，为了画图而画图，忘记了画图的目的是为记忆，我们日常帮孩子用这种方式，简笔画即可！
（图片出自《思维导图背古诗》）
4、吟诵或者用歌的形式唱出来
吟诵是非常古老的记忆诗词方式，确切点说，过去文人墨客吟诗不是像我们现在这样用“说”的，而是以特定的曲调“唱”的。吟诵有多种方式，需要根据诗词的韵律、平仄，按照固定的节奏吟唱出来，这个内容相对比较深奥和复杂，加上古代也没有留声机，能把当时人们吟诵的调子留下来，所以今天的吟诵方式只能靠专家学者们在研究之上探索和总结出来。对于吟诵，我坦然自己学艺不精，买了本《我爱吟诵》，还处在初级学步阶段。
对于小孩子来说，如果觉得吟诵太难，可以用另一种方法，就是用我们现代流行歌曲的曲调将诗词唱出来。不求唱得多好，就是能快速记忆就行。
举个宋词的例子，前两年电视剧《知否，知否，应是绿肥红瘦》爆火，主题曲听几遍，“歌词”就随着曲调一并被记住了，那首歌的歌词，就是李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》。
因为宋词本身就是能套着曲子唱出来的，更何况同一词牌，所以若是把《知否》这首歌的曲调套在李清照的另一首《如梦令·常记溪亭日暮》上的话，同样也能唱出来。那么用歌曲的形式记忆，也不失为一种方法。
唐诗、宋词，有很多都被今天的歌手们写成了歌，例如:
《水调歌头·明月几时有》（歌曲《明月几时有》，王菲演唱）
《江南》（歌曲《采莲》姚贝娜演唱）
《菩萨蛮·小山重叠金明灭》（歌曲《菩萨蛮》姚贝娜演唱） ……
听几遍，诗词在意识记忆中有了初印象，再通过学习诗词的意思加深印象。
5、掌握一些诗词基本知识，打着拍子背
小学娃随着年级不断提高，关于诗词的基本知识也应该逐渐掌握，比如了解什么是绝句、什么是律诗、什么是格律等等。然后根据不同诗词的格律、节奏，划出诗词的节拍，在背诵的时候手打节拍根据节奏背诵，例如白居易的《钱塘湖春行》，节拍是这样划分的：
孤山寺北/贾亭/西，水面初平/云脚/低。
几处早莺/争/暖树，谁家新燕/啄/春泥?
乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。
那么我们可以根据斜线来停顿，一边打着拍子将诗词反复熟读，根据释义理解每句诗的意思，将诗句上下联结合背诵。
