河北省有个衡水中学，1951年建校，在《中国学科竞赛500强中学排行榜》中名列第一，受到教育界、学生、学生家长的高度关注，每年考入清华、北大两百多人，是名副其实的学霸基地，对此坊间各种说法都有，专业人士也各有不同看法。
坊间盛传最多是“高考工厂”，有的说好，衡中模式打通了贫民子弟上名牌大学的通道；也有说是反人性的教学，造就了“高分低能”的学生是不可持续的。华为任正非赞扬衡水中学“把学生的意志提高了”一句话道出了衡中的精神内核。
大多数人只知道衡水中学是“军事化管理”，时间安排精准到分钟级，整齐化一地跑操，用餐排队时都在看书，大量刷题，三年“作业等身”，学生在校的一切都是按设定程序运行，一点不得差误，妥妥的工业“流水线”。
其实，好多人都不知道真实的衡水中学是怎样办学的，大多数人根本就没有去过衡水，即使去过的人也只是走马观花，没有了解衡水中学的实质。现就个人理解，介绍衡学中学课堂教学的要求，并力所能及地给以解析，以此向同行求教。
一、明令禁止——严禁拖堂、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿。完全没有想象中的高大上的要求，恰恰相反，都是一些微不足道的细节，这些细节背后有什么深意呢？笔者试着为大家解析一二。
1.严禁“拖堂”。这是学校对老师上课提出的要求。它没有象大多数学校那样，要求老师“不迟到，不早退，不中离，不无故旷课”。因为衡水中学永远不会有老师上课迟到、早退、中离现象，常有老师想拖堂，因此只限“严禁拖堂”。
没有老师会迟到、早退等现象，说明衡水老师对课堂的敬畏之心，“课比天大”在衡水中学是融入师生骨子里的意识，绝不会被动摇；同时标示着衡水中学的学校管理已经越过了制度管理，上升为文化自觉。
2.禁止“看表、朝外看”。这是对学生专注的要求，但它不提“专注”二字，因为专注是一个概念，不可量化无法检查。时常看表，说明这时学生心理不静，没有专注听课；朝外看也说明专注不够，易受干扰。课后老师会针对性询问同学，了解情况并解决问题。
