现代棒球运动,起源于18世纪的英国,而发展于美国。它在国际上开展较为广泛,在美国、日本、韩国、澳大利亚、欧洲、古巴、委内瑞拉都非常风行。1992年,被列为奥运会正式比赛项目。
- 软式棒垒球运动是棒球的初级启蒙运动,是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛,影响较大,被誉为“竞技与智慧的结合”。
- 软式棒垒球也是一种团体球类运动,其分为攻、守两方,双方人数各为9人,均在一个直角扇形的场地内进行比赛。攻防队员逐一上场,利用球棒以击球和跑垒为进攻手段,当进攻球员成功跑回本垒,就可得1分。
- 守方9名队员用手套拦截控制球来完成防守,防守队员使攻方9位成员均进攻完毕后,双方攻守交换。比赛中,双方轮流攻、守一次为一局。整场比赛有五局,其中得分最高的一队就胜出。
第一学期教学计划
一、 指导思想
- 本学年全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。
- 一年级的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终生体育的意识,促进学生健康成长,培养友爱心理,增强群体观念。
二、 教学条件的分析
- 一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西比较少,什么对他们来说都是新鲜的,对他们来说也几乎是从零做起,喜欢接受新知识,但力量相对较弱。
- 男女生活泼好动,组织纪律观念不强,但表现欲强,应多以游戏为主,在其中进行纪律教育,养成良好的习惯。
三、 教学目标
1、了解体育课锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法;
2、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作;
3、学会一些基本运动、队列,发展身体素质和基本活动能力;
4、学习一项新的体育运动——软式垒球。
四、 教学内容
1、队列队形:排队,解散,集合;立正,稍息,看齐与转法,齐步走,跑步走,原地踏步,转弯走,简单变队形;
2、走:各种姿势的自然走,两臂放在不同位用前脚掌走,沿着地面的直线或看着远处目标向前用前脚掌走;
3、跑:各种姿势的自然跑:自然式起跑,30米自然加速跑,30米快速跑,各种接力跑,200-400米一般耐力跑;
4、跳跃:各种方式的单双脚挑,双脚上下跳,立定跳远,跑几步一脚踏跳或双脚跳沙坑;
5、投掷:小沙包投准,对2-3米高的目标投准,双手从体前向前抛实心球;.
6、翻滚:各种方式的前后滚动,前滚成坐撑,前滚成蹲撑,连续两次前滚;
7、攀爬:模仿动物爬行,各种方式的攀爬;
8、软式垒球:软式垒球运动基本传接球,打击动作,简化规则小比赛;
9、体育达标项目:根据小学生《身体素质锻炼标准》和国家制定的《学生体质健康标准》组织相关练习。