字母认知是孩子英语学习中的一个小小的里程碑，我女儿叶女士最近正处于这个攻坚阶段，以她的学习经历为例吧。
这个小目标很关键，但也确实不好搞，所以我想了不少办法，最后还是觉得从书和游戏入手，毕竟这是叶女士最熟悉的方式。
能读，能玩，能听，能看视频，还能拓展出不同的互动玩法。
我们目前计划用3个月的时间，完成26个字母的认知，不求快但求快乐、扎实，我可不想再用当年自己背诵的方法去教孩子了。
01 手指写单词
准确地说，不是写单词，就是用手指比划。
操作非常简单，主要目的就是为了让孩子熟悉字母的形状、写法，加深孩子对字母的认知，更快地掌握26个字母。
我会抱着叶女士，一起拿着书，先把字母取下来（一边取一边读这个字母）。
家长先用手指，顺着封面上的字母形状，画出一个字母。
然后引导孩子，沿着字母形状再画一遍，并一起读一遍这个字母的发音。
读完后，我会带着叶女士再仔细观察一下封面，字母上都会有些图案花纹，和这个字母强相关。这个时候，我会问一些简单的问题，比如What's this, honey / Look, here is a xxx/ Is it a xxx/ I like this xxx...
强烈建议把简单的主谓宾句型都用上，不仅锻炼孩子对字母的认知，也巩固了短句，还更加有互动性，一举多得。
02 匹配拼图
对字母的形状有了一定熟悉后，可以带着孩子玩这个匹配拼图的游戏。
先把字母取下来
