人物描写的方法及作用答题技巧,人物描写方法及作用答题模板

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-08 22:28:37

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参考答案

一、迟到1、①不许“我”乘车上学 ②不许“我”逃学 ③打“我”
2、疼爱、愧疚之情

3、“我”意识到自己没听爸妈的话,惹爸爸生气,是不应该的。

4、略 5、略

二、走一步,再走一步

1、应在最后一段之前(或“这是我永远忘不了的一次经历”之后,或“这是我永远忘不了的一次经历”与“我曾屡次发现……”之间,或其他正确的表述)

2、这是我永远忘不了的一次经历

3、要作眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到达的地方(这个题目可以答得很简略,如“走一步,再走一步”;也可文字稍多一点,如“在做一件事时,不管距离有多远,也不管过程是多么艰险,只要想着自己是在走一小步,而且一步一步地稳稳地向前走,就能克服困难,达到目的。”)

4、心理描写

5、树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音。

6、父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人(诸如父亲是一个能给孩子以主意的人,父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案均可。)

三、1、为了不惊扰学生 2、为了不让孩子们伤心、担心

四、吹喇叭

1、①[mèi] ②[chuò]

2、C

3、心系山村学生,忧心忡忡;无力解决山村小学危房困难,请求谅解。

4、是比拟说法;喇叭陪伴他,成了实现心中理想的好要具。

5、对崔大林吹喇叭高超技艺的赞叹

6、恍然大悟(意思符合即可)

7、“把万屯小学给修起来!”

8、动作描写 心理描写 细节描写

9、能写出崔大林说出的感慨,有珍惜、勉励的意思,并言之成理即可。

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