#3 数学不仅是公式，更是生活
我很喜欢数学课改中的一句话，那就是“要用数学的眼光看世界”。其实让孩子热爱数学并不难，因为生活中的情境能够很好地激发孩子的数学兴趣，让孩子开始思考我们与数学的关系。
①在生活中发现数学
还记得前段时间，全广州连夜测核酸，我和兄弟俩匆匆忙忙下楼，当时还发了个感慨“广州速度”的视频。
萌芽说育儿，赞534
在排队无聊的时候，弟弟突然问我：妈妈，为什么我们测核酸要十个人一批呀？
我刚想开口，哥哥就替我回答：因为十个人测一管非常快，而且还能省下很多采样管，原本要用十根管子来测十个人，现在只用一根管子就能测十个人了。
听完哥哥的话，我又继续补充：你看啊，我们广州差不多有1874万人，假如十个人测一管，那么就要测187.4万次，假如这1874万人里，不幸有10个人分别被感染，那么就只要对他们所在的10个小组单独测一次，也就是测10×10=100次，就能准确地知道哪些人被感染了。
也就是说，一共只需要测187.4万 100=18740100次，就能完成全市的核酸检测了，这比单独采样要省下一千六百多万个采样管。
孩子们听了之后，眼睛都亮了：省下了一千多万个管，想出这个方法的人也太聪明了吧！
这其实就是数学中的概率和极值的问题，我又继续以核酸为题问俩娃：那你们知道为什么像美国、印度这些国家不用混合检测，而是用单独检测吗？
哥哥试探性地回答：是因为他们的感染率太高了吗？如果基本十个人里就有一个人感染，那每一份混合采样都要重新测了，这样反而会浪费更多的钱和试管了。
听完这段话，老母亲再次流下欣慰的眼泪......
②用数学解决生活问题
除了可以带孩子从生活中发现数学问题，我们还可以让孩子用数学思维解决生活中的一件件事情。我家弟弟特别喜欢逛超市，以前还在超市乱跑，让我瞬间崩溃过。
后来我苦思冥想，终于得出了个能让他“管住腿”的办法：当我的“采购员”。在每次出发前，我会递给他一张纸条，上面写着我们要买的东西：苹果、面包、垃圾袋、酱油等等......
我会让弟弟帮忙写下我们要买的件数/斤数，然后告诉他一件大概多少钱，让他自己算出每个东西要花多少钱，一共要准备多少钱，如果我们最后买到的总价和他算出来的总价相近，那么就奖励他买一件自己喜欢的小东西。
