起跑线上的无奈
文/李立民
起跑线，就是操场跑道上的起始地点，也是体育场地上专用名词。凡是以时间计算比赛成绩的项目就叫竞赛，不管是短跑还是长跑，比赛起点都划上不同差距的起跑线。
本是田径场地上的一条标线，不知道从何时起，把起跑线跟教育教学撤到一起。从此，正常的教育生态遭到严重破坏。出于校外培训机构利益既得者的权谋，以高明的煽情技巧，最具诱惑力的汉语言文字，推出”不能让孩子输在起跑线上”的广告语，具有强烈而持久的震憾性。令千古文人竞折腰。一句话，把所有学生、家长、教育工作的从业者，推向教育市场化恶性竞争的漩涡。教育的评价体系更是火上浇油。唯分数，唯升学，唯文凭，唯职称，唯名校等许多不科学的教育评价导向。从此，教育再也没有消停过。
家长坐卧不宁，寝食难安，成天忙在接送的路上。学生是不分白天黑夜，不分课内课外，不分节假日，一哄而上地在起跑线上死死地挣扎。老师是手忙脚乱，焦头烂额。全民焦虑。唯有培训机构，如沐春风，坐收渔利。家长的钱包空了，孩子的童年没了。不是赢在起跑线上，而是毁在起跑线上。学业未成，身体每况愈下。小胖墩，豆芽菜，近视眼已经成为中小学生的标配。
文武之道，一张一弛，识文断字的人恐怕不会不知道。但是现在，教育在一些“能人”眼里，就是靠打疲劳战，靠刷题。时间越长越好，题做得越多越好。古时有“头悬梁，锥刺股“的警世名言，今有“只要学不死，就往死里学”的翻版，不知道这是什么强盗逻辑。
孔子将人的成才分为四类，生而知之者为人杰；学而知之者为人才；知困而学者为人物；知困而不学者为蠢才。因为人的先天智力因素是有差别的。总不能把一个傻子跟一个高智商的人相提并论。教育心理学也明确告诉教育工作者。世上没有两片相同的树叶。不可能每一个人都能想赢在起跑线上。
纵观近几年的教育现像。未出生就进行胎教，幼儿园到中小学生，大学生，无一例外的被“不能让孩子输在起跑线上”的广告所迷惑。拥挤不堪的起跑线上，上演了划时代中国教育前所未有的壮观场面。
所有的人都被“内卷”，不光是学生，一家几代人站在起跑线外，不是送孩子去培训班，才艺班的路上，就是等候在各种名目繁多的培训班门外。一个个家长，学生既是教育乱象的追随者，又是受害者。唯恐输在起跑线上。
婴儿未出生，就开始躺在宫内的起跑线上。挺着大肚的宝妈们，被早教机构的小姐姐们一旦盯上，小心你的钱包。传单不停的发，电话没完没了的打。好听的话应有尽有。早教坚持了几个月，没感觉到有天才将要出生。钱花出去了，心理上也满足了。预产期将到，满怀信心地期待一个接受过胎教的宝贝问世。但是，忽略了人的智力因素与遗传基因的关联。至于有没有效果，她们知道。
等孩子出生以后，继续接受神话般的早教。一到三岁，该上幼儿园了，一边上幼儿园，一边报班学才艺。幼儿园的属性不同，公办园似乎没太大的自由，要按教育政策规定进行教学。而民办园就不一定能听教育部的话，明里暗里也要进行小学化的教学。彻底搞乱了小学一年级的起始教学。有些学校更是拦腰砍，茬口提得很高，结果是基础不一，家长反倒认为幼儿园就应该识字算数。再一次把幼儿教育搞混。信息社会，多元社会，在教育问题上，全民都是”教育家”。杂音不断。每个人一谈孩子的教育问题，歪理是一套一套的，盖过了教育部，新华社，人民网的呼声。偏离了正确的教育教学轨道。让人感觉现在的教育把魂丢了。六神无主。随波逐流，人云亦云，雾里看花。
幼儿园还有更损的奇葩事，城市没有发现，在农村，幼儿园的校车有限，最早一班接孩子的校车，早上六点多钟出发接第一批孩子，特别是冬天，天还没亮，把娃从昏昏欲睡中接上车，迷迷糊糊的拉到幼儿园，等到一车又一车接回的孩子，已经八点左右。可怜的孩子，自从踏上起跑线，再也不会有幸福的童年。
