二年级数学下找规律重点,二年级下册数学找规律考点总结

(2) 借助钟表模型，理解转动方向。

• 分别观察钟表和图形转动方向，认识沿顺时针方向转动。
• 伸出你的小手指，沿顺时针方向转一转。
• 学生提出继续研究的问题。

预设1：如果图形转动的方向和钟表指针转动的方向相反呢？

预设2： 钟表的指针能一圈一圈重复转下去，图形也是这样的吗？

4.自主探究，体会图形周期变化规律

（1）问题探究，出示活动建议：

• 想象图形继续转动的样子，并画出来。
• 转动学具看看画得是否正确，说说你的发现。

（2）汇报交流，感受图形周期变化规律。

看看这位同学画的图，你有什么发现？