幼儿以具体形象、直觉行动思维、感性经验为主。3岁幼儿符号表征思维初步发展，开始能够学习间接经验。抽象逻辑性逐渐萌芽，难以理解掌握抽象概念和逻辑关系。
抽象思维依赖于材料 操作的经验的积累。他们越多接触真实具体的环境材料，越多进行操作体验，才能为未来的抽象逻辑思维奠定坚实的基础。
幼儿内在有一种自动转化的机制，能把生活中的任何事物都转化为游戏化的活动，将抽象的概念和道理，以游戏化的方式去理解和运用。
幼儿个体发展是一个整体性过程
▪ 生理的成熟和发展（身体和运动技能发展）
▪ 认知的发展（知觉 语言 思维）
▪ 心理及社会性的发展（情感 人格 人际关系）
每个领域的发展都依赖于其他领域的发展，越小的孩子，整体化发展越明显。
幼儿发展具有个性差异化
每个孩子都有自己独特的兴趣和擅长的领域，他们会选择自己感兴趣的玩具材料，以自己喜欢的方式进行游戏。
孩子在幼儿园怎么游戏？
