——小学生家长跟孩子该怎样说话2
这是在教给父母谈话的艺术，旨在建立自信，解决问题，好梦成真。
第二章 送孩子上学，父母怎样说？
送子上学
在我们中国，尤其在中国的城市，孩子上学几乎都要人送。呵呵，当然，既使不送的孩子，家长得跟孩子道别，这时说什么也很有艺术性。
【错误说法】
1.“路上要好好走路，过马路要小心，别让车撞着！”
2.“乖乖，要好好听老师的话！别打架。”
3.“上课不要走思！”
4.“在学校里认真完成老师的作业!”
【分析】
像上面这些话，更多的是带有担忧和对孩子的不信任，弄得不好，笼罩着不祥的阴云。这话绝对不好！因为我们的语言、我们的内心给孩子制造了一个不祥的场，迷信里就是咒语，它暗示着：孩子要不听话、被车撞、走思、打架……我们发现，现实的生活往往就是这样的：你越担心什么就越来什么。
最令我担心的是说出不详的话会出现“一语成谶”。
我见到过一句话，觉得很好，说得是：“有些行为，有些话，一旦出口，一语成谶，都是自己给自己打的死结。”
黄侃50岁生日，他的老师国学大师章太炎特赠对联庆贺：“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书。”上联以孔子“五十读《易》”的典故称赞黄侃勤奋读书，下联以蔡邕《曹娥碑》的典故希望黄侃著书立说，嘉惠后人。张老先生还在落款中写道：“年五十当著书，今正其时，书以勉之。”可见，这幅对联完全是对弟子的激赏和鼓励，可黄侃看到对联后，却内心恐惧，他看到了对联里含有“黄绝命书”四个字，他极感不祥，竟真的在当年10月，因饮酒过量，吐血而亡。章太炎知此懊悔不已。
1933年4月，乔迁新居，他的学生时任当地警察局长的赵龙文，也喜欢舞文弄墨，他赠扇题诗给老师。郁达夫就原诗和之，诗云:“卜筑东门事偶然，种瓜敢永应龙篇?但求饭饱牛衣暖，苟活人间再十年!”令人惋惜的是，这诗中的“苟活人间再十年”竟成谶语。整整过了10年，郁达夫流亡于苏门答腊，被日本宪兵秘密*害，年仅50岁。
一语成谶的故事还有少数，它们都已成为历史的一部分，但因多是不吉不幸之果，令人扼腕嗟叹!我们所需要知道的就是有些话你不要说！
有一位女士，她担心女儿出什么事，肯定会出事，仿佛有预感。一次，她到台湾旅游，巧遇一位大师，她向他请教，大师告诉她：你以后把担心改成正面的祈祷和期待，后来一切都不同于以往了！
所以送孩子上学该说什么，家长们明白了吗？
【聪明的办法】
再见了
和孩子分手的时候说“再见”,SHUO “see you later”也可以啊！，当然也可以祝福孩子。
【试着这样说】
1.“宝贝，祝福你上午愉快！”
2 .“哦，老师提出问题，第一个举手发言噢！”
3.“妈妈相信你今天一定表现出众！”
4.“有问题，就问老师。”
朵朵葵花向太阳
